2023-2024_490201_51-14-1-9-23_plx_Теоретические и методические основы организации и проведения внеурочной работы и занятий в области физической культуре

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

В Г. ТАГАНРОГЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

(ПИ (филиал) ДГТУ в г. Таганроге)

ЦМК "Физическая культура"

Закреплена за ЦМК

рабочая программа дисциплины (модуля)

Теоретические и методические основы организации и проведения внеурочной работы и занятий в области физической культуре

«____»______________ 2023 г.

Директор

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

490201_51-14-1-9-23.plx

49.02.01 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

______________

А.Б. Соловьев

личная подпись

инициалы, фамилия

Документ подписан

с использованием

простой электронной

подписи для ЭИОС

самостоятельная работа

аудиторные занятия

144

Часов по учебному плану

Форма обучения

очная

Квалификация

Педагог по физической культуре и спорту

164

в том числе:

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

6 (3.2)

7 (4.1)

8 (4.2)

Итого

Недель

16 2/6

10 4/6

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

УП

РП

УП

РП

Лекции

Практические

Итого ауд.

144

Кoнтактная рабoта

144

Сам. работа

Итого

164

Документ подписан простой электронной подписью

Информация о владельце:

ФИО: Болдырев Антон Сергеевич

Должность: Директор

Дата подписания: 15.01.2024 11:10:50

Уникальный программный ключ:

9c542731014dd7196f5752b7fa57c524495323a0

УП: 490201_51-14-1-9-23.plx

стр. 2

Рабочая программа составлена:

ФИО

Препод.

_______________________

Препод.

Киселев В.А.

_______________________

Рецензент(ы):

директор МБУ ДО СШ N3 в г. Таганроге

_______________________

Саламатин С.Н.

директор МОБУ СОШ N 36 в г. Таганроге

_______________________

Сирота Л.И.

Рабочая программа дисциплины

разработана в соответствии с ФГОС СПО:

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 49.02.01 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА (приказ Минобрнауки России от 11.11.2022 г. № 968)

49.02.01 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

составлена на основании учебного плана:

утвержденного учёным советом вуза от 30.03.2023 протокол № 9.

Протокол от 05.07.2023 г. № 6

Срок действия программы: 2023-2028 уч.г.

Председатель ЦМК "Физическая культура"

__ _________ 2023 г. № ___

ЦМК "Физическая культура"

Рабочая программа одобрена на заседании ЦМК

Председатель ЦМК

__________________

Воловская Татьяна Викторовна

__________________

Воловская Татьяна Викторовна

УП: 490201_51-14-1-9-23.plx

стр. 3

Протокол заседания ЦМК «ЦМК "Физическая культура"» от __ _________ ____г. № ___

Рабочая программа по дисциплине «Теоретические и методические основы организации и проведения внеурочной работы и занятий в области физической культуре» проанализирована и признана актуальной для исполнения в ____ - ____ учебном году.

Визирование РП для исполнения в очередном учебном году

Председатель ЦМК ___________________

__ _________ ____г. № ___

Воловская Татьяна Викторовна

стр. 4

УП: 490201_51-14-1-9-23.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен освоить основной вид деятельности «преподавание физической культуры по основным общеобразовательным программам» и соответствующие ему общие компетенции и профессиональные компетенции:

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Базовые и новые виды физкультурно-спортивной деятельности. Гимнастика с методикой преподавания

2.1.2

Базовые и новые виды физкультурно-спортивной деятельности. Легкая атлетика с методикой преподавания

2.1.3

Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

2.1.4

Основы педагогики

2.1.5

Основы психологии

2.1.6

Основы философии

2.1.7

Основы финансовой грамотности

2.1.8

Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога

2.1.9

Теория и история физической культуры и спорта

2.1.10

История России

2.1.11

Математические методы решения профессиональных задач

2.1.12

Психология общения

2.1.13

Введение в профессиональную деятельность

2.1.14

Базовые и новые виды физкультурно-спортивной деятельности. Легкая атлетика с методикой преподавания

2.1.15

Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

2.1.16

Основы педагогики

2.1.17

Основы психологии

2.1.18

Основы философии

2.1.19

Основы финансовой грамотности

2.1.20

Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога

2.1.21

Теория и история физической культуры и спорта

2.1.22

История России

2.1.23

Математические методы решения профессиональных задач

2.1.24

Психология общения

2.1.25

Введение в профессиональную деятельность

2.1.26

Базовые и новые виды физкультурно-спортивной деятельности. Гимнастика с методикой преподавания

2.2

Дисциплины (модули) и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Защита выпускной квалификационной работы и демонстрационный экзамен

2.2.2

Подготовка выпускной квалификационной работы и демонстрационный экзамен

2.2.3

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПРЕДДИПЛОМНАЯ)

2.2.4

Экзамен по модулю

2.2.5

Защита выпускной квалификационной работы и демонстрационный экзамен

2.2.6

Подготовка выпускной квалификационной работы и демонстрационный экзамен

2.2.7

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПРЕДДИПЛОМНАЯ)

2.2.8

Экзамен по модулю

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ОК 01.: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 03.: Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;

Знать:

Уметь:

Владеть:

стр. 5

УП: 490201_51-14-1-9-23.plx

ОК 05.: Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 07.: Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 09.: Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 02.: Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 04.: Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 06.: Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 08.: Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;

Знать:

Уметь:

Владеть:

ПК 3.1: Определять цели и задачи, планировать учебные занятия по физической культуре.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ПК 3.2.: Проводить учебные занятия по физической культуре.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ПК 3.3. : Осуществлять контроль, оценивать и анализировать процесс и результаты педагогической деятельности и обучения по предмету "Физическая культура".

Знать:

Уметь:

Владеть:

стр. 6

УП: 490201_51-14-1-9-23.plx

ПК 3.4.: Вести документацию, обеспечивающую процесс физического воспитания обучающихся школьного возраста.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ПК. 3.5.: Организовывать и осуществлять внеурочную деятельность в области физической культуры.

Знать:

Уметь:

Владеть:

В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

- цель, задачи, разновидности и направленность внеурочных форм занятий во внеурочной деятельности школьников;

3.1.2

- средства физического воспитания, используемые во внеурочной работе, исходя из освоенных базовых видов физкультурно-спортивной деятельности, возраста обучающихся и имеющихся организационных условий;

3.1.3

- методика планирования и проведения внеурочных занятий физическими упражнениями с обучающимися школьного возраста исходя из их направленности и решаемых задач;

3.1.4

- дозирование физической нагрузки при проведении внеурочных занятий физическими упражнениями с обучающимися разного возраста;

3.1.5

- планирование средств, методов, физической и соревновательной нагрузки при организации секционных занятий во внеурочной деятельности;

3.1.6

- требования охраны труда при выполнении физических упражнений во внеурочной деятельности;

3.1.7

- критерии и показатели эффективности неурочных форм занятий в физическом воспитании школьников;

3.1.8

- порядок осуществления деятельности школьного спортивного клуба

3.1.9

3.2

Уметь:

3.2.1

- - определять цели и задачи неурочных форм занятий в режиме учебного дня школьника и во внеурочной деятельности;

3.2.2

- определять оптимальные средства, методы и организационные условия для проведения неурочных форм занятий физическими упражнениями в режиме учебного дня и во внеурочной деятельности с учётом решаемых задач;

3.2.3

- планировать и проводить неурочные формы занятий физическими упражнениями с учётом решаемых задач, возрастных особенностей школьников, уровня их двигательной подготовленности и имеющихся организационных условий;

3.2.4

- мотивировать и приобщать обучающихся к первоначальной соревновательной деятельности, формировать интерес к занятиям физкультурой и спортом;

3.2.5

- организовывать деятельность школьного спортивного клуба;

3.2.6

- подбирать необходимый инвентарь и оборудование для проведения неурочных занятий исходя из решаемых задач, обучать приёмам страховки и самостраховки, обеспечивать меры охраны труда.

3.3

Владеть:

3.3.1

- разработки и проведения различных занятий и мероприятий по физическому воспитанию во внеурочной деятельности.

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Литература

Часов

Компетен-

ции

Семестр / Курс

Код занятия

Примечание

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Интеракт.

Раздел 1. Организация внеурочной деятельности по физической культуре

1.1

Тема 1.1. Понятие о внеурочной деятельности и неурочных формах занятий по физической культуре в системе общего образования

1.Внеурочная деятельность как неотъемлемая часть образовательной деятельности.

/Лек/

стр. 7

УП: 490201_51-14-1-9-23.plx

1.2

2.Неурочные формы построения занятий физическими упражнениями как содержательная часть внеурочной работы по физическому воспитанию /Лек/

1.3

3.Влияние процесса обучения на здоровье обучающихся. /Лек/

1.4

4. Работоспособность и утомление школьника в процессе учебной деятельности. /Лек/

1.5

5.Двигательный режим обучающихся школьного возраста. /Лек/

1.6

Практическое занятие 1. Анализ неурочных форм занятий физическими упражнениями /Пр/

1.7

Тема 1.2. Малые формы занятий физическими упражнениями во внеурочной деятельности общеобразовательной

школы

1.Утренняя гигиеническая гимнастика (зарядка).

/Лек/

1.8

2. Гимнастика до занятий (вводная гимнастика). /Лек/

1.9

3.Микропаузы активного отдыха.

4.Физкультурные минуты и физкультурные паузы. /Лек/

1.10

5.Подвижные (динамические) перемены. /Лек/

1.11

6.Критерии эффективности применения малых форм физических упражнений во внеурочной деятельности в общеобразовательной школе. /Лек/

1.12

Практическое занятие 2. Разработка малых форм занятий физическими упражнениями /Пр/

1.13

Тема 1.3. Крупные формы занятий физическими упражнениями во внеурочной деятельности общеобразовательной школы

1.Спортивный час в группах продлённого дня.

5.Самостоятельные занятия физическими упражнениями.

6. Критерии эффективности применения крупных форм физических упражнений во внеурочной деятельности в общеобразовательной школе.

/Лек/

1.14

2.Дни здоровья» в школе. /Лек/

1.15

3.Организация и проведение спортивных праздников. /Лек/

1.16

4.Организация работы спортивных секций. /Лек/

1.17

Практическое занятие 3. Планирование и проведение «Дня здоровья». /Пр/

1.18

Практическое занятие 4. Планирование и проведение спортивного праздника. /Пр/

стр. 8

УП: 490201_51-14-1-9-23.plx

1.19

1. Разработка и проведение неурочных форм занятий физическими упражнениями в режиме учебного дня школьника;

2. Разработка и проведение различных занятий и мероприятий по физическому воспитанию во внеурочной деятельности.

/Ср/

1.20

Практическое занятие 5. Планирование работы спортивной секции. /Пр/

1.21

Практическое занятие 6. Планирование физических упражнений для самостоятельных занятий. /Пр/

1.22

Тема 1.4.

Соревновательные формы занятий физическими упражнениями в общеобразовательной школе

1. Спартакиада школы (внутришкольные соревнования).

2.Межшкольные (муниципальные) соревнования

3. Критерии эффективности применения соревновательных форм физических упражнений во внеурочной деятельности в общеобразовательной школе.

/Лек/

1.23

Практическое занятие 7. Планирование Спартакиады школы (внутришкольных соревнований) /Пр/

1.24

Тема 1.5. Организация деятельности школьного спортивного клуба

1. Особенности организации деятельности школьного спортивного клуба

/Лек/

1.25

Практическое занятие 8. Определение направлений и содержания деятельности школьного спортивного клуба /Пр/

5. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА)

для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

5.1. Контрольные вопросы и задания

Комплект оценочных материалов по дисциплине представлен в приложении к РПД

5.2. Темы письменных работ

Комплект оценочных материалов по дисциплине представлен в приложении к РПД

5.3. Оценочные материалы (оценочные средства)

Комплект оценочных материалов по дисциплине представлен в приложении к РПД

Вопросы к текущему контролю

Вопросы тестов

Самостоятельная работа

Вопросы к промежуточной аттестации

5.4. Перечень видов оценочных средств

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

6.1. Рекомендуемая литература

6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

Э1

1. Библиотека электронных ресурсов ДГТУ, https://ntb.donstu.ru/

6.3.1 Перечень программного обеспечения

6.3.2 Перечень информационных справочных систем

стр. 9

УП: 490201_51-14-1-9-23.plx

6.3.2.1

http://www.consultant.ru/

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Специальные помещения представляют собой учебные аудитории для проведения всех занятий по дисциплине, предусмотренных учебным планом и содержанием РПД. Помещения укомплектованы специализированной мебелью и техническими средствами обучения согласно требованиям ФГОС, в т.ч.:

7.1

Кабинет «Методики преподавания физической культуры по основным общеобразовательным программам», оснащенный в соответствии с п.6.1.2.1 примерной образовательной программы по специальности.

7.2

Спортивный комплекс, оснащенный в соответствии с п.6.1.1 примерной образовательной программы по специальности.

7.3

Оснащенные базы практики в соответствии с п. 6.1.2.4 примерной образовательной программы по специальности 49.02.01 Физическая культура.

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Освоение ПМ.03 Методика обучения предмету "Физическая культура" производится в соответствии с учебным планом по специальности 49.02.01 Физическая культура и календарным графиком. Образовательный процесс организуется строго по расписанию занятий.

График освоения ПМ предполагает последовательное освоение МДК.02.01 Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога по физической культуре и спорту, включающих в себя как теоретические, так и практические занятия.

Освоению ПМ предшествует обязательное изучение учебных дисциплин: Педагогика, Психология, Теория и история физической культуры и спорта, Правовое обеспечение профессиональной деятельности, Безопасность жизнедеятельности, Введение в специальность, Спортивная метрология.

Изучение теоретического материала может проводиться как в каждой группе, так и для нескольких групп (при наличии нескольких групп на специальности).

При проведении практических занятий проводится деление группы студентов на подгруппы, численностью не более 15 чел.

В процессе освоения ПМ предполагается проведение рубежного контроля знаний, умений у студентов. Сдача рубежного контроля (РК) является обязательной для всех обучающихся. Результатом освоения ПМ выступают ПК, оценка которых представляет собой создание и сбор свидетельств деятельности на основе заранее определенных критериев.

С целью оказания помощи студентам при освоении теоретического и практического материала, выполнения самостоятельной работы разрабатываются учебно-методические комплексы (кейсы студентов).

С целью методического обеспечения прохождения учебной и производственной практики, выполнения курсовой работы разрабатываются методические рекомендации для студентов.

При освоении ПМ каждым преподавателем устанавливаются часы дополнительных занятий, в рамках которых для всех желающих проводятся консультации. График проведения консультаций размещен на входной двери каждого учебного кабинета и/или лаборатории.

При выполнении курсовой работы проводятся как групповые аудиторные консультации, так и индивидуальные.

Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля Методическое обеспечение организации физкультурной и спортивной деятельности является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального модуля.

Текущий учет результатов освоения ПМ производится в журнале по ПМ. Наличие оценок по ЛПР и рубежному контролю является для каждого студента обязательным. В случае отсутствия оценок за ЛПР и ТРК студент не допускается до сдачи квалификационного экзамена по ПМ.