2023-2024_490201_51-14-1-9-23_plx_Базовые и новые виды физ_-спор_ деятельности_ Новые виды ФСД с методикой преподавания

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

В Г. ТАГАНРОГЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

(ПИ (филиал) ДГТУ в г. Таганроге)

ЦМК "Физическая культура"

Закреплена за ЦМК

рабочая программа дисциплины (модуля)

Базовые и новые виды физ.-спор. деятельности. Новые виды ФСД с методикой преподавания

«____»______________ 2023 г.

Директор

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

490201_51-14-1-9-23.plx

49.02.01 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

______________

А.Б. Соловьев

личная подпись

инициалы, фамилия

Документ подписан

с использованием

простой электронной

подписи для ЭИОС

самостоятельная работа

аудиторные занятия

Часов по учебному плану

Форма обучения

очная

Квалификация

Педагог по физической культуре и спорту

в том числе:

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

8 (4.2)

Итого

Недель

10 4/6

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

Практические

Итого ауд.

Кoнтактная рабoта

Итого

Документ подписан простой электронной подписью

Информация о владельце:

ФИО: Болдырев Антон Сергеевич

Должность: Директор

Дата подписания: 15.01.2024 11:10:50

Уникальный программный ключ:

9c542731014dd7196f5752b7fa57c524495323a0

УП: 490201_51-14-1-9-23.plx

стр. 2

Рабочая программа составлена:

ФИО

Препод.

Гринкевич Д.Ю.

_______________________

Рецензент(ы):

Директор МБУ ДО СШ №3

_______________________

Саламатин С.Н.

Директор МОБУ СОШ №36

_______________________

Сирота Л.И.

Базовые и новые виды физ.-спор. деятельности. Новые виды ФСД с методикой преподавания

Рабочая программа дисциплины

разработана в соответствии с ФГОС СПО:

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 49.02.01 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА (приказ Минобрнауки России от 11.11.2022 г. № 968)

49.02.01 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

составлена на основании учебного плана:

утвержденного учёным советом вуза от 30.03.2023 протокол № 9.

Протокол от 05.07.2023 г. № 6

Срок действия программы: 2023-2028 уч.г.

Председатель ЦМК "Физическая культура"

__ _________ 2023 г. № ___

ЦМК "Физическая культура"

Рабочая программа одобрена на заседании ЦМК

Председатель ЦМК

__________________

Воловская Татьяна Викторовна

__________________

Воловская Татьяна Викторовна

УП: 490201_51-14-1-9-23.plx

стр. 3

Протокол заседания ЦМК «ЦМК "Физическая культура"» от __ _________ ____г. № ___

Рабочая программа по дисциплине «Базовые и новые виды физ.-спор. деятельности. Новые виды ФСД с методикой преподавания» проанализирована и признана актуальной для исполнения в ____ - ____ учебном году.

Визирование РП для исполнения в очередном учебном году

Председатель ЦМК ___________________

__ _________ ____г. № ___

Воловская Татьяна Викторовна

стр. 4

УП: 490201_51-14-1-9-23.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания

1.2

Целью освоения дисциплины Базовые и новые виды физ.-спор. деятельности. Новые виды ФСД с методикой преподавания«Аэробика и фитнес технологии» является

1.3

формирование системы знаний, умений, владений по теоретической, методической и

1.4

практической профессиональной физкультурно-спортивной подготовке выпускника к

1.5

работе в области аэробики и фитнеса.

1.6

Формирование физической культуры личности, способности на-

1.7

правленного использования разнообразных средств физической

1.8

культуры, спорта для сохранения и укрепления здоровья, психо-

1.9

физической подготовки и самоподготовки к будущей профессио-

1.10

нальной деятельности.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Методика организации и проведения физкультурно-оздоровительной работы

2.1.2

Учебная практика

2.1.3

Учебная практика

2.1.4

Анатомия и физиология человека

2.1.5

Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

2.1.6

Основы педагогики

2.1.7

Основы психологии

2.1.8

Основы философии

2.1.9

Основы финансовой грамотности

2.1.10

Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога

2.1.11

Теория и история физической культуры и спорта

2.1.12

История России

2.1.13

Психология общения

2.1.14

Введение в профессиональную деятельность

2.1.15

География

2.1.16

Индивидуальный проект (предметом не является)

2.1.17

Иностранный язык

2.1.18

Информатика

2.1.19

История

2.1.20

Литература *

2.1.21

Математика

2.1.22

Обществознание *

2.1.23

Русский язык

2.1.24

Физика

2.1.25

Физическая культура

2.1.26

Биология

2.1.27

Основы безопасности жизнедеятельности

2.1.28

Химия

2.1.29

Методика организации и проведения физкультурно-оздоровительной работы

2.1.30

Учебная практика

2.1.31

Учебная практика

2.1.32

Анатомия и физиология человека

2.1.33

Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

2.1.34

Основы педагогики

2.1.35

Основы психологии

2.1.36

Основы философии

2.1.37

Основы финансовой грамотности

2.1.38

Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога

2.1.39

Теория и история физической культуры и спорта

2.1.40

История России

2.1.41

Психология общения

2.1.42

Введение в профессиональную деятельность

стр. 5

УП: 490201_51-14-1-9-23.plx

2.1.43

География

2.1.44

Индивидуальный проект

2.1.45

Иностранный язык

2.1.46

Информатика

2.1.47

История

2.1.48

Литература *

2.1.49

Математика

2.1.50

Обществознание

2.1.51

Русский язык *

2.1.52

Физика

2.1.53

Физическая культура

2.1.54

Биология *

2.1.55

Основы безопасности жизнедеятельности

2.1.56

Химия *

2.2

Дисциплины (модули) и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Защита выпускной квалификационной работы и демонстрационный экзамен

2.2.2

Основы врачебного контроля физической культуры и массаж

2.2.3

Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями

2.2.4

Подготовка выпускной квалификационной работы и демонстрационный экзамен

2.2.5

Производственная практика

2.2.6

Теоретические и методические основы организации и проведения внеурочной работы и занятий в области физической культуре

2.2.7

Теоретические и прикладные аспекты методической работы в области физической культуры и спорта

2.2.8

Экзамен по модулю

2.2.9

Экзамен по модулю

2.2.10

Защита выпускной квалификационной работы и демонстрационный экзамен

2.2.11

Основы врачебного контроля физической культуры и массаж

2.2.12

Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями

2.2.13

Подготовка выпускной квалификационной работы и демонстрационный экзамен

2.2.14

Производственная практика

2.2.15

2.2.16

Теоретические и прикладные аспекты методической работы в области физической культуры и спорта

2.2.17

Экзамен по модулю

2.2.18

Экзамен по модулю

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ОК 01.: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 03.: Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 05.: Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;

Знать:

Уметь:

Владеть:

стр. 6

УП: 490201_51-14-1-9-23.plx

ОК 02.: Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 04.: Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 06.: Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 08.: Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;

Знать:

Уметь:

Владеть:

В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

технику профессионально значимых двигательных действий базовых и новых видов физкультурно- спортивной деятельности;

3.1.2

терминологию базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности;

3.1.3

технику безопасности на занятиях по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности, приемы, способы страховки и самостраховки;

3.1.4

методику обучения профессионально значимым двигательным действиям базовых и новых видов физкультурно- спортивной деятельности;

3.1.5

методику проведения занятий по базовым и новым видам физкультурно- спортивной деятельности;

3.1.6

основы организации и проведения соревнований и судейства по базовым и новым видам физкультурно-

3.1.7

спортивной деятельности

3.2

Уметь:

3.2.1

выполнять профессионально значимые двигательные действия по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности;

3.2.2

использовать терминологию базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности;

3.2.3

применять приемы страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений;

3.2.4

использовать оборудование и инвентарь для занятий различными видами физкультурно-спортивной деятельности в соответствии с его назначением и особенностями эксплуатации;

3.2.5

проводить занятия по базовым и новым видам физкультурно- спортивной деятельности;

3.3

Владеть:

3.3.1

способами

3.3.2

сохранения и

3.3.3

укрепления

3.3.4

здоровья,

3.3.5

повышения

3.3.6

адаптационных

3.3.7

резервов

3.3.8

организма и

3.3.9

укрепления

3.3.10

здоровья,

3.3.11

обеспечения

3.3.12

полноценной

3.3.13

деятельности.

стр. 7

УП: 490201_51-14-1-9-23.plx

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Литература

Часов

Компетен-

ции

Семестр / Курс

Код занятия

Примечание

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Интеракт.

Раздел 1. ЛЕкции

1.1

сновные направления

аэробики,Содержание

занятий аэробикой. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л1.4 Л1.5Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОК 01. ОК 02. ОК 03. ОК 04. ОК 05. ОК 06. ОК 08.

1.2

Музыкальное

сопровождение в

аэробике, составление

комбинаций.Содержани

е занятий аэробикой /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л1.4 Л1.5Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОК 01. ОК 02. ОК 03. ОК 04. ОК 05. ОК 06. ОК 08.

1.3

Структура занятия по

аэробики и степ-

аэробике. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОК 01. ОК 02. ОК 03. ОК 04. ОК 05. ОК 06. ОК 08.

1.4

Основные направления

аэробики /Лек/

Л1.1 Л1.3 Л1.4 Л1.5Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОК 01. ОК 02. ОК 03. ОК 04. ОК 05. ОК 06. ОК 08.

1.5

Методика проведения

занятия по степ-аэробике.

Стретчинг /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л1.4 Л1.5Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОК 01. ОК 02. ОК 03. ОК 04. ОК 05. ОК 06. ОК 08.

1.6

Профилак-

тика травматизма

на занятиях. Про-

тивопоказанные к

применению уп-

ражнения /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л1.4 Л1.5Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОК 01. ОК 02. ОК 03. ОК 04. ОК 05. ОК 06. ОК 08.

Раздел 2. Практические занятия

2.1

Основные направления

аэробики /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л1.4Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОК 01. ОК 02. ОК 03. ОК 04. ОК 05. ОК 06. ОК 08.

2.2

Методика проведения

занятия по степ-аэробике.

Стретчинг. /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л1.4 Л1.5Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОК 01. ОК 02. ОК 03. ОК 04. ОК 05. ОК 06. ОК 08.

2.3

Развитие

координации дви-

жений /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л1.5Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОК 01. ОК 02. ОК 03. ОК 04. ОК 05. ОК 06. ОК 08.

2.4

Развитие

гибкости /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л1.4 Л1.5Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОК 01. ОК 02. ОК 03. ОК 04. ОК 05. ОК 06. ОК 08.

5. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА)

для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

5.1. Контрольные вопросы и задания

1. Выполнение комплекса упражнений с собственным весом.

2. Выполнение комплекса упражнений с медболами.

3. Выполнение комплекса упражнений на развитие чувства равновесия.

4. Выполнение комплекса упражнений в парах с различным оборудованием

стр. 8

УП: 490201_51-14-1-9-23.plx

(фитболы, резиновые амортизаторы, медболы).

1.Выполнение упражнений на развитие координации движений (ассиметричные

движения рук и ног, чередование движений рук и ног и совместная их работа).

2.Выполнение упражнений с акцентом на точность их выполнения по парамет-

рам времени, усилий, темпа, пространства.

3. Выполнение комплекса базовых упражнений аэробики и степ-аэробики под

музыку.

1. Выполнение упражнений с большой амплитудой во всех суставах и во всех

направлениях.

2. Выполнение комплекса упражнений на растягивание (стретчинг).

3. Выполнение комплекса упражнений в парах

1. Выполнение упражнений для мышц спины и брюшного пресса с собствен-

ным весом.

2. Выполнение упражнений с различным оборудованием.

3. Выполнение упражнений в парах.

4. Выполнение упражнений на растягивание.

специальной физической

подготовленности

Тестирование физической, технической

подготовленности (внутрисеместровая

аттестация)

ВСЕГО 100

Рейтинговая система оценки текущей успеваемости студентов

3 курс 6 семестр

No Наименование раздела Виды оцениваемых работ Максимальное

кол-во баллов

1 2 3 4

1 Развитие скоростно-силовых

способностей.

Посещаемость (1 балл одно занятие)

Практическая работа

2 Развитие гибкости. Посещаемость (1 балл одно занятие)

Практическая работа

3 Развитие координационных

способностей.

Посещаемость (1 балл одно занятие)

Практическая работа

4 Развитие общей выносливости. Посещаемость (1 балл одно занятие)

Практическая работа

5 Занятие по аэробике.

Совершенствование техники.

Посещаемость (1 балл одно занятие)

Практическая работа

Контрольные нормативы общей и

специальной физической

подготовленности

6 Совершенствование общей и

специальной физической

подготовки.

Посещаемость (1 балл одно занятие)

Практическая работа

Контрольные нормативы общей и

специальной физической

подготовленности

стр. 9

УП: 490201_51-14-1-9-23.plx

Тестирование физической, технической

подготовленности (внутрисеместровая

аттестация)

ВСЕГО 100

4.1.2 Примерные вопросы для устного опроса

1. Определение понятия «Аэробика». Основные задачи, решаемые в процессе

занятия.

2. Отличительные черты аэробики и ее отличие от других массовых форм занятий

физическими упражнениями.

3. Основные особенности современной аэробики.

4. Использование аэробики в спорте.

5. Музыкальное сопровождение занятий аэробикой. Музыка, используемая на

занятиях аэробикой. Ритм, темп.

6. Классификация упражнений аэробики.

7. Врачебно-педагогический контроль на занятиях аэробикой и самоконтроль.

8. Значение фитнеса как эффективного средства физического воспитания.

9. Травмы и их профилактика.

10. Технология формирования двигательного навыка и умения в процессе занятий

аэробикой и фитнес- технологии.

11. Дыхание при использовании музыкально-двигательных упражнений.

12. Каким образом аэробные тренировки влияют на коррекцию фигуры и на

здоровье

5.2. Темы письменных работ

Примерные темы:

1. Физическая культура в общефизической и профессиональной подготовке

студентов вуза.

2. Социально-биологические основы физической культуры.

3. Основы здорового образа жизни студента. Особенности использования средств

физической культуры для оптимизации работоспособности.

4. Общая физическая, специальная и спортивная подготовка в системе

физического воспитания.

5. Методики эффективных и экономичных способов овладения жизненно важными

умениями и навыками.

6. Методики самооценки работоспособности, утомления и применения средств

физической культуры для их направленной коррекции.

7. Методики составления индивидуальных программ физического самовоспитания

и занятий с оздоровительной, рекреационной и восстановительной

направленностью.

8. Основы методики самомассажа.

9. Методика коррегирующей гимнастики для глаз.

10. Методика составления и проведения самостоятельных занятий физическими

упражнениями гигиенической или тренировочной направленности.

11. Методика двигательного режима в период экзаменационной сессии.

12. Физическая культура в режиме труда и отдыха студентов.

13. Двигательная активность и ее роль в сохранении здоровья.

14. Законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорте.

15. Средства и методы легкой атлетики в системе физического воспитания

студентов вуза.

16. Средства и методы атлетической гимнастики в системе физического воспитания

студентов вуза.

17. Спортивные игры в системе физического воспитания студентов.

18. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов вуза культуры

и искусств.

19. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом.

20. Средства и методы развития основных физических качеств.

21. Методы оценки и коррекции осанки и телосложения.

22. Лечебная физическая культура в профилактике основных заболеваний у

студентов.

23. Рациональное питание и контроль над массой тела при различной двигательной

активности.

24. Методы самоконтроля состояния здоровья, физического развития и

функциональной подготовленности студентов.

25. Методика релаксации и регулирования психо-эмоционального состояния.

стр. 10

УП: 490201_51-14-1-9-23.plx

26. Средства и методы восстановления после физических и умственных нагрузок.

27. Самооценка и анализ выполнения обязательных тестов общефизической и

специальной подготовленности за период обучения в вузе.

28. Анализ индивидуального уровня развития основных физических качеств за

период обучения в вузе

29. Анализ данных личного дневника самоконтроля при самостоятельных занятиях

физическими упражнениями и спортом.

30. Значение физической тренированности для повышения адаптационных резервов

организма человека.

31. Средства и методы физического воспитания для повышения уровня физической

подготовленности и укрепления здоровья будущего специалиста.

5.3. Оценочные материалы (оценочные средства)

Прилагаются в электронном виде

5.4. Перечень видов оценочных средств

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1. Основная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Количество

Л1.1

Каткова А. М., Храмцова А. И.

Физическая культура и спорт: Учебное наглядное пособие

http://www.iprbookshop.ru/79030.html

Москва: Московский педагогический государственный университет, 2018

ЭБС

Л1.2

Кузнецов И. А., Буров А. Э., Качанов И. В.

Прикладная физическая культура для студентов специальных медицинских групп: Учебное пособие

http://www.iprbookshop.ru/79436.html

Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2019

ЭБС

Л1.3

Решетников Н.В., Кислицын Ю.Л. и др.

Физическая культура: учебникдля студ .СПО

Академия, 2018

Л1.4

Дзержинская Л. Б., Плешакова О. И.

Физическая культура в системе общего и профессионального образования: учебно-методическое пособие

https://e.lanbook.com/book/251573

Волгоградская государственная академия физической культуры, 2021

ЭБС

Л1.5

Кикоть В. Я. , И. С. Барчуков, Ю. Н. Назаров

Физическая культура и физическая подготовка: учебник

https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=692047

Москва: Юнити-Дана, 2020, 2020

ЭБС

6.1.2. Дополнительная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Количество

Л2.1

Рыжкин,Н.В. и др.

Физическая культура и спорт: учебно-методическое пособие (эл.ресурс)

http://de.donstu.ru/CDOCourses/e06c915c-7c73-4edb-a2eb-08b88a71705d/2561/2389.pdf

Ростов н/Д: ИЦ ДГТУ, 2017

ЭБС

Л2.2

Рыжкин Н.В., Немцева Е.В., Степичева Н.В., Тумасян Т.И.

Физическая культура и спорт: учебно-методическое пособие: учебно-методическое пособие [Электронный ресурс]

http://de.donstu.ru/CDOCourses/e06c915c-7c73-4edb-a2eb-08b88a71705d/2561/2389.pdf

ЭБС, Ростов н/Д: Издательский центр ДГТУ, 2017

ЭБС

Л2.3

Зайцева Г. А.

Физическая культура. Оптимальная двигательная активность: Учебно-методическое пособие

http://www.iprbookshop.ru/78532.html

Москва: Издательский Дом МИСиС, 2017

ЭБС

6.3.1 Перечень программного обеспечения

6.3.2 Перечень информационных справочных систем

6.3.2.1

Перечень информационных справочных систем

стр. 11

УП: 490201_51-14-1-9-23.plx

6.3.2.2

1 Научная электронная библиотека статей и публикаций «eLibrary.ru» :

6.3.2.3

российский информационно-аналитический портал в области науки, технологии,

6.3.2.4

медицины, образования [база данных Российского индекса научного цитирования] : сайт.

6.3.2.5

– URL: http://elibrary.ru.

6.3.2.6

2 Энциклопедиум [Энциклопедии. Словари. Справочники : полнотекстовый

6.3.2.7

ресурс свободного доступа] // ЭБС «Университетская библиотека ONLINE» : сайт. – URL:

6.3.2.8

http://enc.biblioclub.ru/.

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Специальные помещения представляют собой учебные аудитории для проведения всех занятий по дисциплине, предусмотренных учебным планом и содержанием РПД. Помещения укомплектованы специализированной мебелью и техническими средствами обучения согласно требованиям ФГОС, в т.ч.:

7.1

Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебной

7.2

аудитории.

7.3

Технические средства обучения:

7.4

- проектор, экран, компьютер с лицензионным программным обеспече- нием

7.5

Windows 2003 (2003), Windows Vista (2007), Kaspersky Antivirus.

7.6

Другие устройства: Звуковая карта, колонки и/или наушники, устройство для

7.7

чтения DVD-дисков

7.8

Компьютер мультимедиа с прикладным программным обеспечением:

7.9

Проектор

7.10

Колонки

7.11

Программа для просмотра видео файлов

7.12

Гимнастический зал, оборудованный зеркалами и специальным инвентарем

7.13

(индивидуальные коврики для занятий, гантели,бодибары, мячи для фитбола,

7.14

степы, музыкальный центр

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Прилагаются в электронном виде