2023-2024_490201_52-14-2-11-23_plx_Гигиенические основы физической культуры и спорта

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

В Г. ТАГАНРОГЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

(ПИ (филиал) ДГТУ в г. Таганроге)

ЦМК "Физическая культура"

Закреплена за ЦМК

рабочая программа дисциплины (модуля)

Гигиенические основы физической культуры и спорта

«____»______________ 2023 г.

Директор

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

490201_52-14-2-11-23.plx

Физическая культура

Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: гуманитарный профиль

______________

А.Б. Соловьев

личная подпись

инициалы, фамилия

Документ подписан

с использованием

простой электронной

подписи для ЭИОС

самостоятельная работа

аудиторные занятия

Часов по учебному плану

Форма обучения

очная

Квалификация

Педагог по физической культуре и спорту

в том числе:

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

2 (1.2)

Итого

Недель

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

Практические

Итого ауд.

Кoнтактная рабoта

Сам. работа

Итого

Документ подписан простой электронной подписью

Информация о владельце:

ФИО: Болдырев Антон Сергеевич

Должность: Директор

Дата подписания: 15.01.2024 11:10:50

Уникальный программный ключ:

9c542731014dd7196f5752b7fa57c524495323a0

УП: 490201_52-14-2-11-23.plx

стр. 2

Рабочая программа составлена:

ФИО

Препод.

Забалуева А.И.

_______________________

Рецензент(ы):

директор МБУ СШ N3 в г. Таганроге

_______________________

Саламатин С. Н.

директор МОБУ СОШ N 24 в г. Таганроге

_______________________

Карлина О. А.

Гигиенические основы физической культуры и спорта

Рабочая программа дисциплины

разработана в соответствии с ФГОС СПО:

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 49.02.01 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА (приказ Минобрнауки России от 11.08.2014 г. № 976)

Физическая культура

составлена на основании учебного плана:

утвержденного учёным советом вуза от 30.03.2023 протокол № 9.

Протокол от 29.08.2022 г. № 1

Срок действия программы: 2022-2026 уч.г.

Председатель ЦМК "Физическая культура"

__ _________ 2023 г. № ___

ЦМК "Физическая культура"

Рабочая программа одобрена на заседании ЦМК

Председатель ЦМК

__________________

Воловская Татьяна Викторовна

__________________

Воловская Татьяна Викторовна

УП: 490201_52-14-2-11-23.plx

стр. 3

Протокол заседания ЦМК «ЦМК "Физическая культура"» от __ _________ ____г. № ___

Рабочая программа по дисциплине «Гигиенические основы физической культуры и спорта» проанализирована и признана актуальной для исполнения в ____ - ____ учебном году.

Визирование РП для исполнения в очередном учебном году

Председатель ЦМК ___________________

__ _________ ____г. № ___

Воловская Татьяна Викторовна

стр. 4

УП: 490201_52-14-2-11-23.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Учебная дисциплина «Гигиенические основы физической культуры и спорта» относится к базовой части общепрофессиональных дисциплин профессионального учебного цикла основной образовательной программы подготовки специалистов среднего звена

1.2

49.02.01 Физическая культура на базе основного общего образования.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Анатомия

2.1.2

Анатомия

2.2

Дисциплины (модули) и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Базовые и новые физкультурно - спортивные виды деятельности с методикой оздоровительной тренировки

2.2.2

Теория и история физической культуры и спорта

2.2.3

Учебная практика

2.2.4

Избранный вид спорта с методикой тренировки и руководства соревновательной деятельностью спортсменов

2.2.5

Физиология с основами биохимии

2.2.6

Организация физкультурно - спортивной работы

2.2.7

Основы врачебного контроля

2.2.8

Производственная практика (по профилю специальности)

2.2.9

Производственная практика (по профилю специальности)

2.2.10

Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога по физической культуре и спорту

2.2.11

Лечебная физическая культура и массаж

2.2.12

Производственная практика (по профилю специальности)

2.2.13

Защита выпускной квалификационной работы

2.2.14

Основы биомеханики

2.2.15

Подготовка выпускной квалификационной работы

2.2.16

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПРЕДДИПЛОМНАЯ)

2.2.17

Теория и история физической культуры и спорта

2.2.18

Учебная практика

2.2.19

Избранный вид спорта с методикой тренировки и руководства соревновательной деятельностью спортсменов

2.2.20

Физиология с основами биохимии

2.2.21

Организация физкультурно - спортивной работы

2.2.22

Основы врачебного контроля

2.2.23

Производственная практика (по профилю специальности)

2.2.24

Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога по физической культуре и спорту

2.2.25

Лечебная физическая культура и массаж

2.2.26

Защита выпускной квалификационной работы

2.2.27

Основы биомеханики

2.2.28

Подготовка выпускной квалификационной работы

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ОК 1: Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 2: Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 3: Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

Знать:

стр. 5

УП: 490201_52-14-2-11-23.plx

Уметь:

Владеть:

ОК 4: Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 5: Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 6: Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с коллегами и социальными партнерами.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 7: Ставить цели, мотивировать деятельность занимающихся физической культурой и спортом, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество учебно-тренировочного процесса и организации физкультурно-спортивных мероприятий и занятий.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 8: Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 9: Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания и смены технологий.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 10: Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья занимающихся.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 11: Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм, ее регулирующих.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 12: Владеть профессионально значимыми двигательными действиями избранного вида спорта, базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ПК 1.1: Определять цели и задачи, планировать учебно-тренировочные занятия.

Знать:

Уметь:

Владеть:

стр. 6

УП: 490201_52-14-2-11-23.plx

ПК 1.2: Проводить учебно-тренировочные занятия.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ПК 1.3: Руководить соревновательной деятельностью спортсменов.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ПК 1.4: Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности спортсменов на учебно-тренировочных занятиях и соревнованиях.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ПК 1.5: Анализировать учебно-тренировочные занятия, процесс и результаты руководства соревновательной деятельностью.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ПК 1.7: Подбирать, эксплуатировать и готовить к занятиям и соревнованиям спортивное оборудование и инвентарь.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ПК 2.1: Определять цели, задачи и планировать физкультурно-спортивные мероприятия и занятия с различными возрастными группами населения.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ПК 2.2: Мотивировать население различных возрастных групп к участию в физкультурно-спортивной деятельности.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ПК 2.3: Организовывать и проводить физкультурно-спортивные мероприятия и занятия.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ПК 2.4: Осуществлять педагогический контроль в процессе проведения физкультурно-спортивных мероприятий и занятий.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ПК 2.5: Организовывать обустройство и эксплуатацию спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом.

Знать:

Уметь:

Владеть:

стр. 7

УП: 490201_52-14-2-11-23.plx

ПК 2.6: Оформлять документацию (учебную, учетную, отчетную, сметно-финансовую), обеспечивающую организацию и проведение физкультурно-спортивных мероприятий и занятий и функционирование спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ПК 3.1: Разрабатывать методическое обеспечение организации учебно-тренировочного процесса и руководства соревновательной деятельностью спортсменов в избранном виде спорта.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ПК 3.2: Разрабатывать методическое обеспечение организации и проведения физкультурно-спортивных занятий с различными возрастными группами населения.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ПК 3.3: Систематизировать педагогический опыт в области физической культуры и спорта на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ПК 3.4: Оформлять методические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ПК 3.5: Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области образования, физической культуры и спорта.

Знать:

Уметь:

Владеть:

В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

3.1.2

- основы гигиены различных возрастных групп занимающихся;

3.1.3

- гигиенические нормы, требования и правила сохранения и укрепления здоровья на различных этапах онтогенеза;

3.1.4

- понятие медицинской группы; гигиеническое значение биологических факторов внешней среды при занятиях физической культурой;

3.1.5

- вспомогательные гигиенические средства восстановления и повышения работоспособности; основы профилактики инфекционных заболеваний;

3.1.6

- основы гигиены питания различных возрастных групп занимающихся;

3.1.7

- гигиена физической культуры при проведении занятий на производстве и по месту жительства;

3.1.8

- гигиенические требования к спортивным сооружениям и оборудованию мест учебно-тренировочных занятий;

3.1.9

- гигиеническую характеристику основных форм занятий физической культурой и спортом различных возрастных групп занимающихся;

3.1.10

- основы личной гигиены при занятиях физическими упражнениями, спортом;

3.1.11

- гигиеническое обеспечение подготовки спортсменов;

3.1.12

- гигиенические основы закаливания; физиолого-гигиенические и социальные аспекты курения, нарко- и токсикомании;

3.1.13

- понятие о двигательной активности человека, ее нормирование и поддержание оптимального уровня у различных возрастных групп населения.

3.1.14

стр. 8

УП: 490201_52-14-2-11-23.plx

3.2

Уметь:

3.2.1

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

3.2.2

- использовать знания гигиены в профессиональной деятельности, в том числе в процессе гигиенического просвещения обучающихся, педагогов, родителей (лиц, их заменяющих);

3.2.3

- составлять режим суточной активности с учетом возраста и характера физических нагрузок;

3.2.4

- определять суточный расход энергии, составлять меню;

3.2.5

- обеспечивать соблюдение гигиенических требований в здании и помещениях, при занятиях физическими упражнениями, организации учебно-тренировочного процесса;

3.2.6

- обеспечивать соблюдение гигиенических требований при подготовке спортсменов.

3.3

Владеть:

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Литература

Часов

Компетен-

ции

Семестр / Курс

Код занятия

Примечание

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Интеракт.

Раздел 1.

1.1

Введение в предмет.Предмет и задачи гигиенических основ физического воспитания. /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6 Л2.7 Л2.8 Л2.9 Л2.10 Л2.11

Э1 Э2 Э3

ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ОК 7 ОК 8 ОК 9 ОК 10 ОК 11 ОК 12 ПК 1.1 ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 1.4 ПК 1.5 ПК 1.7 ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 ПК 3.1 ПК 3.2 ПК 3.3 ПК 3.4 ПК 3.5

1.2

Личная гигиена спортсменов.Рациональный суточный режим, уход за телом.Гигиенические требования к спортивной одежде и к спортивной обуви. Гигиенические свойства спортивной одежды и обуви. /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6 Л2.7 Л2.8 Л2.9 Л2.10 Л2.11

Э1 Э2 Э3

стр. 9

УП: 490201_52-14-2-11-23.plx

1.3

Защита сообщений на темы: Гигиена кожи. Гигиена тела. Гигиена волос. Гигиена ротовой полости. Гигиена питания. Гигиена спального места. Гигиена одежды. /Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6 Л2.7 Л2.8 Л2.9 Л2.10 Л2.11

Э1 Э2 Э3

1.4

Самостоятельная работа обучающихся.

Составление суточного режима по своему виду спорта, подготовка докладов, рефератов, презентаций.

/Ср/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6 Л2.7 Л2.8 Л2.9 Л2.10 Л2.11

Э1 Э2 Э3

1.5

Формирование здорового образа жизни. Вредные привычки-разрушители здоровья: влияние курения, алкоголя, наркотиков.

Закаливание: принципы закаливания, физиологический механизм.

Профилактика инфекционных заболеваний, мероприятия по предупреждению и борьбе с ними.

/Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6 Л2.7 Л2.8 Л2.9 Л2.10 Л2.11

Э1 Э2 Э3

стр. 10

УП: 490201_52-14-2-11-23.plx

1.6

Защита сообщений на темы: Закаливание воздухом.

Физиологический механизм закаливания. Закаливание водой. Меры борьбы с алкоголизмом и наркоманией.

/Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6 Л2.7 Л2.8 Л2.9 Л2.10 Л2.11

Э1 Э2 Э3

1.7

Самостоятельная работа обучающихся.

Составление комплекса лечебно-оздоровительной гимнастики; подготовка докладов, рефератов, презентаций.

/Ср/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6 Л2.7 Л2.8 Л2.9 Л2.10 Л2.11

Э1 Э2 Э3

1.8

Гигиенические требования к окружающей среде. Физические и химические свойства воздуха, загрязнение воздуха. Санитарное обследование водоисточников, характеристика питьевой воды: отчистка и обеззараживание.

Акклиматизация.

/Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6 Л2.7 Л2.8 Л2.9 Л2.10 Л2.11

Э1 Э2 Э3

стр. 11

УП: 490201_52-14-2-11-23.plx

1.9

Защита сообщений на темы: Значение воздуха при двигательной активности. Климат и его влияние на самочувствие. Меры борьбы с загрязнением воздуха. Акклиматизация спортсменов. /Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6 Л2.7 Л2.8 Л2.9 Л2.10 Л2.11

Э1 Э2 Э3

1.10

Описание методов акклиматизация спортсменов. Подготовка докладов, рефератов, презентаций. /Ср/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6 Л2.7 Л2.8 Л2.9 Л2.10 Л2.11

Э1 Э2 Э3

1.11

Пищевые рационы и режим питания спортсмена. Калорийность пищи, гигиеническая характеристика пищевых продуктов.

Режим питания спортсмена.

/Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6 Л2.7 Л2.8 Л2.9 Л2.10 Л2.11

Э1 Э2 Э3

стр. 12

УП: 490201_52-14-2-11-23.plx

1.12

Защита сообщений на темы: Режим питания при двигательной активности. Рациональное питание – залог здоровья. Правильное питание. Переедание и недоедание. /Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6 Л2.7 Л2.8 Л2.9 Л2.10 Л2.11

Э1 Э2 Э3

1.13

Самостоятельная работа обучающихся.

Подготовка докладов, сообщений, рефератов, презентаций. Определение в питании спортсмена соотношения белков, жиров и углеводов. Составление режима питания по своему виду спорта.

/Ср/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6 Л2.7 Л2.8 Л2.9 Л2.10 Л2.11

Э1 Э2 Э3

1.14

Гигиенические требования к спортивным сооружениям. Требования к строительным материалам.

Ориентация спортивных объектов, освещение, отопление, вентиляция, синтетическое напольное

покрытие.

Открытые и закрытые спортивные сооружения, естественные водоемы, спортивные бассейны.

/Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6 Л2.7 Л2.8 Л2.9 Л2.10 Л2.11

Э1 Э2 Э3

стр. 13

УП: 490201_52-14-2-11-23.plx

1.15

Описание гигиенических требований к открытым и закрытым спортивным сооружениям. Защита сообщений на темы: Физкультурно-спортивные сооружения как необходимое условие обеспечения занятий различными видами физкультурно-спортивной деятельности. Требования к местам занятий физическими упражнениями и спортом при строительстве плоскостных и крытых спортивных сооружений. Эксплуатация спортивных сооружений. Профилактический

осмотр, текущий и капитальный ремонт. Сроки и порядок их выполнения.

/Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6 Л2.7 Л2.8 Л2.9 Л2.10 Л2.11

Э1 Э2 Э3

1.16

Самостоятельная работа обучающихся.

Подготовка докладов, сообщений, рефератов, презентаций.

/Ср/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6 Л2.7 Л2.8 Л2.9 Л2.10 Л2.11

Э1 Э2 Э3

1.17

Гигиена

физического воспитания детей и подростков. Возрастные особенности, гигиенические требования к учебно-воспитательному процессу в школе

и к местам занятий физической культурой.

Работа с медицинскими группами.

/Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6 Л2.7 Л2.8 Л2.9 Л2.10 Л2.11

Э1 Э2 Э3

стр. 14

УП: 490201_52-14-2-11-23.plx

1.18

Защита сообщений на темы: Гигиена физического воспитания дошкольников. Гигиена физического воспитания школьников. Гигиена физического воспитания в трудовом коллективе. /Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6 Л2.7 Л2.8 Л2.9 Л2.10 Л2.11

Э1 Э2 Э3

1.19

Самостоятельная работа обучающихся.

Составление комплекса общеразвивающих упражнений для медицинских групп. Подготовка докладов, сообщений, рефератов, презентаций.

/Ср/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6 Л2.7 Л2.8 Л2.9 Л2.10 Л2.11

Э1 Э2 Э3

5. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА)

для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

5.1. Контрольные вопросы и задания

ФОС прилагается

5.2. Темы письменных работ

ФОС прилагается

5.3. Оценочные материалы (оценочные средства)

ФОС прилагается

Вопросы к текущему контролю

Вопросы тестов

Самостоятельная работа

Вопросы к промежуточной аттестации

5.4. Перечень видов оценочных средств

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1. Основная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Количество

Л1.1

Лысова Н. Ф., Айзман Р. И., Завьялова Я. Л., Ширшова В. М.

Возрастная анатомия, физиология и школьная гигиена: Учебное пособие

http://www.iprbookshop.ru/65272.html

Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2017

ЭБС

Л1.2

Линич Е. П., Сафонова Э. Э.

Санитария и гигиена питания

https://e.lanbook.com/book/103192

, 2018

ЭБС

6.1.2. Дополнительная литература

стр. 15

УП: 490201_52-14-2-11-23.plx

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Количество

Л2.1

Ачкасов,Е.Е.

Гигиена физической культуры и спорта: Учеб. пособие

http://biblioclub.ru

СПб.:СпецЛит, 2013

ЭБС

Л2.2

Любошенко Т. М., Ложкина Н. И.

Возрастная анатомия, физиология и гигиена. Часть 1: Учебное пособие

http://www.iprbookshop.ru/64957.html

Омск: Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2012

ЭБС

Л2.3

Гиссен Л. Д.

Психология и психогигиена в спорте: Учебное пособие

http://www.iprbookshop.ru/9860.html

Москва: Советский спорт, 2010

ЭБС

Л2.4

Караулова Л. К., Расулов М. М., Красноперова Н. А.

Гигиена физической культуры и спортивная медицина: Лабораторный практикум. Учебно-методическое пособие

http://www.iprbookshop.ru/26464.html

Москва: Московский городской педагогический университет, 2011

ЭБС

Л2.5

Новикова В. П.

Гигиена детей и подростков: Протоколы к практическим занятиям для студентов 3 курса, обучающихся по специальности 060101 Лечебное дело

http://www.iprbookshop.ru/27187.html

Черкесск: Северо-Кавказская государственная гуманитарно-технологическая академия, 2014

ЭБС

Л2.6

Новикова В. П.

Гигиена детей и подростков: Учебно-методическое пособие для выполнения лабораторных работ для студентов 3 курса обучающихся по специальности 060101 «Лечебное дело»

http://www.iprbookshop.ru/27188.html

Черкесск: Северо-Кавказская государственная гуманитарно-технологическая академия, 2014

ЭБС

Л2.7

Новикова В. П.

Гигиена питания: Учебно-методическое пособие к практическим занятиям

http://www.iprbookshop.ru/27189.html

Черкесск: Северо-Кавказская государственная гуманитарно-технологическая академия, 2014

ЭБС

Л2.8

Новикова В. П.

Гигиена труда: Протоколы к практическим занятиям для студентов 3 курса, обучающихся по специальности 060101 Лечебное дело

http://www.iprbookshop.ru/27190.html

Черкесск: Северо-Кавказская государственная гуманитарно-технологическая академия, 2014

ЭБС

Л2.9

Бурак И. И., Сычик С. И., Шевчук Л. М., Бортновский В. Н., Григорьева С. В., Гузик Е. О., Дроздова Е. В., Зятиков Е. С., Ильюкова И. И., Итпаева-Людчик С. Л., Миклис Н. И., Николаенко Е. В., Соколов С. М., Суворова И. В., Федоренко Е. В., Филонов В. П., Филонюк В. А., Хайрулина С. И., Шевляков В. В., Щербинская И. П., Юркевич А. Б., Бурак И. И., Сычик С. И., Шевчук Л. М.

Гигиена и экология человека: Учебное пособие

http://www.iprbookshop.ru/48002.html

Минск: Вышэйшая школа, 2015

ЭБС

стр. 16

УП: 490201_52-14-2-11-23.plx

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Количество

Л2.10

Мангушева Н. А.

Гигиена физического воспитания и спорта: Учебное пособие для бакалавров

http://www.iprbookshop.ru/59160.html

Ульяновск: Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, 2014

ЭБС

Л2.11

Сыман К. Ж.

Гигиена питания: Учебно-методическое пособие

http://www.iprbookshop.ru/67037.html

Алматы: Нур-Принт, 2016

ЭБС

6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

Э1

1. Библиотека электронных ресурсов ДГТУ, https://ntb.donstu.ru/

Э2

2. ЭБС «Руконт», http://www.rucont.ru/

Э3

3. ЭБС «Юрайт», http://www.biblio-online.ru/

6.3.1 Перечень программного обеспечения

6.3.2 Перечень информационных справочных систем

6.3.2.1

http://www.consultant.ru/

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Специальные помещения представляют собой учебные аудитории для проведения всех занятий по дисциплине, предусмотренных учебным планом и содержанием РПД. Помещения укомплектованы специализированной мебелью и техническими средствами обучения согласно требованиям ФГОС, в т.ч.:

7.1

Лаборатория физической и функциональной диагностики

7.2

комплект учебной мебели для всех обучающихся по дисциплине;

7.3

комплект учебной мебели для преподавателя;

7.4

учебные наглядные пособия (таблицы, плакаты);

7.5

комплект учебно-методической документации;

7.6

комплект учебников (учебных пособий) по количеству обучающихся.

7.7

компьютер, переносной мультимедийный комплекс, экран, проектор

7.8

кушетка смотровая широкая;

7.9

плантограф;

7.10

шкаф медицинский одностворчатый;

7.11

весы медицинские электронные;

7.12

спирометр ССП; Динамометр;

7.13

тренажер-манекен взрослого пострадавшего Александр

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)