2023-2024_400201_-51-14-2-11-23_plx_Информатика

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

В Г. ТАГАНРОГЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

(ПИ (филиал) ДГТУ в г. Таганроге)

ЦМК "Прикладная информатика"

Закреплена за ЦМК

рабочая программа дисциплины (модуля)

Информатика

«____»______________ 2023 г.

Директор

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

400201_-51-14-2-11-23.plx

Право и организация социального обеспечения

Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: социально-экономический

______________

А.Б. Соловьев

личная подпись

инициалы, фамилия

Документ подписан

с использованием

простой электронной

подписи для ЭИОС

самостоятельная работа

аудиторные занятия

Часов по учебному плану

Форма обучения

очная

Квалификация

юрист

в том числе:

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

2 (1.2)

Итого

Недель

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

Практические

Консультации

Итого ауд.

Кoнтактная рабoта

Сам. работа

Итого

Документ подписан простой электронной подписью

Информация о владельце:

ФИО: Болдырев Антон Сергеевич

Должность: Директор

Дата подписания: 15.01.2024 11:10:50

Уникальный программный ключ:

9c542731014dd7196f5752b7fa57c524495323a0

УП: 400201_-51-14-2-11-23.plx

стр. 2

Рабочая программа составлена:

ФИО

Препод.

Замкова Л

_______________________

Информатика

Рабочая программа дисциплины

разработана в соответствии с ФГОС СПО:

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 40.02.01 ПРАВО И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ (приказ Минобрнауки России от 12.05.2014 г. № 508)

Право и организация социального обеспечения

составлена на основании учебного плана:

утвержденного учёным советом вуза от 30.03.2023 протокол № 9.

Протокол от 31.08.2021 г. № 1

Срок действия программы: 2021-2025 уч.г.

Председатель ЦМК "Прикладная информатика"

__ _________ 2023 г. № ___

ЦМК "Прикладная информатика"

Рабочая программа одобрена на заседании ЦМК

Председатель ЦМК

__________________

Андриян Оксана Вячеславовна

__________________

Козлова Наталья Николаевна

УП: 400201_-51-14-2-11-23.plx

стр. 3

Протокол заседания ЦМК «ЦМК "Прикладная информатика"» от __ _________ ____г. № ___

Рабочая программа по дисциплине «Информатика» проанализирована и признана актуальной для исполнения в ____ - ____ учебном году.

Визирование РП для исполнения в очередном учебном году

Председатель ЦМК ___________________

__ _________ ____г. № ___

Андриян Оксана Вячеславовна

стр. 4

УП: 400201_-51-14-2-11-23.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО: 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям).

1.2

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Освоение школьного курса основного общего образования

2.1.2

Математика

2.1.3

Физика

2.1.4

Иностранный язык

2.1.5

Русский язык

2.1.6

Физика

2.1.7

Иностранный язык

2.1.8

Русский язык

2.2

Дисциплины (модули) и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Индивидуальный проект (по предметным областям)

2.2.2

Дискретная математика

2.2.3

Математика

2.2.4

Обработка отраслевой информации

2.2.5

Основы алгоритмизации и программирования

2.2.6

Основы теории информации

2.2.7

Квалификационный экзамен

2.2.8

Операционные системы и среды

2.2.9

Учебная практика

2.2.10

Обеспечение проектной деятельности

2.2.11

Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности

2.2.12

Сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой направленности

2.2.13

Теория вероятностей и математическая статистика

2.2.14

Базы данных и базы знаний

2.2.15

Производственная практика

2.2.16

Производственная практика

2.2.17

Web дизайн и программирование

2.2.18

Архитектура электронно-вычислительных машин и вычислительные системы

2.2.19

Квалификационный экзамен

2.2.20

Квалификационный экзамен

2.2.21

Документационное обеспечение управления

2.2.22

Защита выпускной квалификационной работы

2.2.23

Инженерная графика

2.2.24

Информатика

2.2.25

Компьютерная графика

2.2.26

Индивидуальный проект (по предметным областям)

2.2.27

Математика

2.2.28

Квалификационный экзамен

2.2.29

Учебная практика

2.2.30

Защита выпускной квалификационной работы

2.2.31

Инженерная графика

2.2.32

Информатика

2.2.33

Компьютерная графика

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ПК 2.2: Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите, и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.

Знать:

Уметь:

стр. 5

УП: 400201_-51-14-2-11-23.plx

Владеть:

ПК 2.1: Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ПК 1.5: Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 12: Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 11: Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 10: Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 9: Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 8: Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 7: Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 6: Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 5: Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 4: Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Знать:

Уметь:

стр. 6

УП: 400201_-51-14-2-11-23.plx

Владеть:

ОК 3: Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 2: Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 1: Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Знать:

Уметь:

Владеть:

В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

 различные подходы к определению понятия «информация»;

3.1.2

 методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;

3.1.3

 назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);

3.1.4

 назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;

3.1.5

 использование алгоритма как способа автоматизации деятельности.

3.1.6

3.1.7

 назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;

3.1.8

 использование алгоритма как способа автоматизации деятельности.

3.2

Уметь:

3.2.1

 оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

3.2.2

 распознавать информационные процессы в различных системах;

3.2.3

 использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

3.2.4

 осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

3.2.5

 иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

3.2.6

 создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;

3.2.7

 просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;

3.2.8

 осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;

3.2.9

 представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);

3.2.10

 соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.

3.3

Владеть:

3.3.1

Всеми перечисленными знаниями и умениями

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Литература

Часов

Компетен-

ции

Семестр / Курс

Код занятия

Примечание

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Интеракт.

Раздел 1. Информационные процессы. Компьютер.

стр. 7

УП: 400201_-51-14-2-11-23.plx

1.1

Информация. различные подходы к определению понятия «информация» Информационная грамотность и информационная культура.

Информационные связи в системах различной природы.

Информационная деятельность человека.

Источники профессиональной информации.

/Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

1.2

Понятие информации в законодательстве РФ. Этические и правовые аспекты информационной деятельности. Правовая охрана программ и данных. Защита информации. /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

1.3

Работа над конспектом лекций. Оформление отчета по практическому занятию «Понятие информации в законодательстве РФ. Этические и правовые аспекты информационной деятельности». /Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

1.4

Методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Единицы измерения информации Информативность. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

1.5

«Измерение информации» /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

1.6

Работа над конспектом лекций. Оформление отчета по теме «Измерение информации» /Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

1.7

Общая характеристика процессов передачи и обработки информации. Принципы обработки информации компьютером. Арифметические и логические основы работы компьютера. Компьютер как исполнитель команд. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

1.8

Процессы передачи и обработки информации. Принципы обработки информации компьютером. Арифметические и логические основы работы компьютера. /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

1.9

Работа над конспектом лекций. Оформление отчета по практическому занятию /Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

1.10

Назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы. Компьютерные информационные модели. Применение компьютерных моделей различных процессов. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

1.11

Образовательные информационные ресурсы. Работа с программным обеспечением.

Проведение исследования на основе использования готовой компьютерной модели.

/Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

1.12

Работа над конспектом. Оформление отчета по работе с готовой компьютерной моделью /Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

стр. 8

УП: 400201_-51-14-2-11-23.plx

1.13

Представление информации в компьютере: системы счисления.

Представление чисел в позиционных системах счисления.

Перевод чисел из одной позиционной системы счисления в другую.

/Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

1.14

Представление чисел в позиционных системах счисления.

Перевод чисел из одной позиционной системы счисления в другую.

/Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

1.15

Работа над конспектом. Оформление отчета по практическому занятию. /Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

1.16

Арифметические операции в позиционных системах счисления /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

1.17

Оформление конспекта по теме. Отчет по практическому занятию.Оформление конспекта по теме. Отчет по практическому занятию. /Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

1.18

Кодирование текстовой информации .

Кодирование графической информации.

Кодирование звуковой информации .

/Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

1.19

Кодирование информации в компьютере /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

1.20

Оформление конспекта по теме /Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

1.21

Файл как единица хранения информации на компьютере. Атрибуты файла. Файловая система. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

1.22

Операции с файлами. Запись информации на носители. Создание архива данных. Извлечение данных из архива. /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

1.23

Работа над конспектом. Отчет по практическому занятию. Итог изучения раздела – творческая работа по темам изученного материала /Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

Раздел 2. Компьютер и его программное обеспечение

2.1

История развития вычислительной техники

Архитектура ЭВМ. Внутренние устройства системного блока ПК. Периферийные устройства.

/Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

2.2

Работа над конспектом. Отчет по практическому занятию. /Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

2.3

Классификация программного обеспечения. Инсталляция и обновление ПО /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

2.4

Работа над конспектом. Отчет по практическому занятию. /Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

2.5

Операционная система. Графический интерфейс пользователя. Общая структура операционной системы. Стандартные программы Windows. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

2.6

Работа с программными средствами Windows. /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

стр. 9

УП: 400201_-51-14-2-11-23.plx

2.7

Л1.1 Л1.2 Л1.3

Раздел 3. Математические основы информатики

3.1

Работа над конспектом. Отчет по практическому занятию. /Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.3

3.2

Преобразование логических выражений /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.3

3.3

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.3

Раздел 4. Алгоритмы и элементы программирования

4.1

Работа над конспектом. Отчет по практическому занятию. /Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.2

4.2

Программа Pascal ABC. Перевод алгоритма с алгоритмического языка на язык программирования Pascal. Структура программы. Типы данных. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.2

4.3

Работа над конспектом. Отчет по практическому занятию. /Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.2

4.4

Исполнение алгоритма. Компиляция программы. Анализ работы программы на основе трассировочных таблиц. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.2

4.5

Консультация /Конс/

Раздел 5. Современные технологии создания и преобразования информационных объектов.

5.1

Создание и редактирование текстовых документов. Обзор программ для работы с текстом.

Средства Windows для работы с текстом.

Системы распознавания текстов.

Программы-переводчики.

Отчет по практическому занятию.

/Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.5

5.2

Текстовый редактор Microsoft Word

Обзор возможностей программы

Создание редактирование документа. Параметры страницы, шрифт, абзац.

Отчет по практическому занятию.

/Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.5

5.3

Текстовый редактор Microsoft Word. Таблицы, списки

Отчет по практическому занятию.

/Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.5

5.4

Текстовый редактор Microsoft Word.

Добавление рисунков, фигуры, редактор формул.

Отчет по практическому занятию.

/Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.5

5.5

Векторная и растровая графика. Обзор ПО для работы с графикой. Средства Windows обработки изображений.

Отчет по практическому занятию.

/Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

стр. 10

УП: 400201_-51-14-2-11-23.plx

5.6

Программа разработки презентаций Power Point. Обзор возможностей программы.

Создание презентации

Отчет по практическому занятию.

/Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

5.7

Создание и редактирование файлов электронных таблиц

Microsoft Exсel. Формат документа. Ячейки. Формулы.

Отчет по практическому занятию.

/Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1

5.8

Основные объекты СУБД Access. Таблицы, формы, запросы, отчеты.

Отчет по практическому занятию «Создание табличной базы данных»

c /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.4

5. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА)

для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

5.1. Контрольные вопросы и задания

5.2. Темы письменных работ

5.3. Оценочные материалы (оценочные средства)

5.4. Перечень видов оценочных средств

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1. Основная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Количество

Л1.1

Логунова О. С.

Информатика. Курс лекций: учебник

https://e.lanbook.com/book/110933

, 2018

ЭБС

Л1.2

Михеева,Е.В.

Информатика: учебник для сред. проф. образования

М.:Академия, 2018

Л1.3

Цветкова М.С.

Информатика: учебник для студ. СПО

Академия, 2018

6.1.2. Дополнительная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Количество

Л2.1

ДГТУ, Каф. "ВСиИБ" сост.: А.Ю. Полуян, С.Б. Петренкова

Методические указания для выполнения лабораторной работы «Основы работы в Ms Excel» по дисциплине «Информатика и информационно-коммуникационные технологии»

https://ntb.donstu.ru/content/metodicheskie-ukazaniya-dlya-vypolneniya-laboratornoy-raboty-osnovy-raboty-v-ms-excel-po-discipline-informatika-i-informacionno-kommunikacionnye-tehnologii

Ростов н/Д.: ИЦ ДГТУ, 2018

ЭБС

Л2.2

Петров В. Ю.

Информатика. Алгоритмизация и программирование. Часть 1: Учебное пособие

http://www.iprbookshop.ru/66473.html

Санкт-Петербург: Университет ИТМО, 2016

ЭБС

стр. 11

УП: 400201_-51-14-2-11-23.plx

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Количество

Л2.3

Пиотровская К. Р., Сазонова Н. В.

Основы математической обработки информации. Часть I. Алгебра логики: Практикум по решению задач

http://www.iprbookshop.ru/71516.html

Санкт-Петербург: Книжный дом, 2016

ЭБС

Л2.4

Маховиков А. Б., Пивоварова И. И.

Информатика. Табличные процессоры и системы управления базами данных для решения инженерных задач: Учебное пособие

http://www.iprbookshop.ru/64811.html

Саратов: Вузовское образование, 2017

ЭБС

Л2.5

Журавлев А. Е.

Информатика. Практикум в среде Microsoft Office 2016: учебное пособие

https://e.lanbook.com/book/107927

, 2018

ЭБС

6.3.1 Перечень программного обеспечения

6.3.2 Перечень информационных справочных систем

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Специальные помещения представляют собой учебные аудитории для проведения всех занятий по дисциплине, предусмотренных учебным планом и содержанием РПД. Помещения укомплектованы специализированной мебелью и техническими средствами обучения согласно требованиям ФГОС, в т.ч.:

7.1

Реализация рабочей программы предполагает наличие компьютерного класса.

7.2

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест:

7.3

1) рабочее место для преподавателя;

7.4

2) столы, стулья на 25-30 обучающихся;

7.5

Технические средства обучения:

7.6

1) Проектор / BENQ MX506, экран для проектора / CACTUS Wallscreen CS-PSW-206x274,274x206 см,4:3, настенно-потолочный, белый

7.7

2) Персональные компьютеры с программным обеспечением:

7.8

 7-Zip 1602

7.9

 Adobe PDF Reader 11.0

7.10

 Google Chrome

7.11

 Notepad++ 6.9.2

7.12

 OpenOffice

7.13

 Openproj 1.4

7.14

 VirtualBox 5.1.12

7.15

 Microsoft Office Pro 2016

7.16

 Windows 10

7.17

 КОМПАС-3D V16.1

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Прилагаются в электронном виде