МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

В Г. ТАГАНРОГЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

(ПИ (филиал) ДГТУ в г. Таганроге)

ЦМК "Общих гуманитарных, социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин"

Закреплена за ЦМК

рабочая программа дисциплины (модуля)

УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ ПО ВЫБОРУ Информатика

«30» мая 2023 г.

Директор

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

090207_51-16-2-9-23ИС.plx

Информационные системы и программирование

Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: технологический 

______________

А.С. Болдырев

личная подпись

инициалы, фамилия

Документ подписан

с использованием

простой электронной

подписи для ЭИОС

часов на контроль

18

самостоятельная работа

1

аудиторные занятия

194

Часов по учебному плану

Форма обучения

очная

Квалификация

специалист по информационным системам

252

в том числе:

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

1 (1.1)

2 (1.2)

Итого

Недель

17

22

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

УП

РП

Лекции

50

50

66

66

116

116

Практические

34

34

44

44

78

78

Индивидуальный проект

17

17

22

22

39

39

Итого ауд.

84

84

110

110

194

194

Кoнтактная рабoта

84

84

110

110

194

194

Сам. работа

1

1

1

1

Часы на контроль

18

18

18

18

Итого

102

102

150

150

252

252

Документ подписан простой электронной подписью

Информация о владельце:

ФИО: Болдырев Антон Сергеевич

Должность: Директор

Дата подписания: 30.05.2024 11:10:50

Уникальный программный ключ:

9c542731014dd7196f5752b7fa57c524495323a0

УП: 090207_51-16-2-9-23ИС.plx

стр. 2

Рабочая программа составлена:

ФИО

Препод.

Филонова Е.С.

_______________________

Информатика

Рабочая программа дисциплины

разработана в соответствии с ФГОС СПО:

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 09.02.07 ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ (приказ Минобрнауки России от 09.12.2016 г. № 1547)

Информационные системы и программирование

Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: технологический 

составлена на основании учебного плана:

утвержденного учёным советом вуза от 30.03.2023 протокол № 9.

Протокол от 31.08.2022 г.  № 1   

Срок действия программы: 2021-2024 уч.г.

Председатель ЦМК "Общих гуманитарных, социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин"

__  _________  2023 г. № ___

ЦМК "Общих гуманитарных, социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин"

Рабочая программа одобрена на заседании ЦМК

Председатель ЦМК

__________________

Бычкова Мария Владимировна

__________________

Андриян Оксана Вячеславовна

УП: 090207_51-16-2-9-23ИС.plx

стр. 3

Протокол заседания ЦМК «ЦМК "Общих гуманитарных, социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин"» от __  _________  ____г. № ___

Рабочая программа по дисциплине «Информатика» проанализирована и признана актуальной для исполнения в ____ - ____ учебном году.

Визирование РП для исполнения в очередном учебном году

Председатель ЦМК   ___________________

__  _________  ____г. № ___

Бычкова Мария Владимировна

стр. 4

УП: 090207_51-16-2-9-23ИС.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО: 09.02.07.

1.2

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

УПВ.02

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Освоение школьного курса основного общего образования

2.1.2

Математика

2.1.3

Физика

2.1.4

Иностранный язык

2.1.5

Русский язык

2.1.6

2.1.7

Астрономия

2.1.8

История

2.1.9

Литература

2.1.10

Математика

2.1.11

Обществознание

2.1.12

Основы безопасности жизнедеятельности

2.1.13

Родная литература

2.1.14

Физическая культура

2.1.15

Математика

2.1.16

Обществознание

2.1.17

Основы безопасности жизнедеятельности

2.1.18

Родная литература

2.1.19

Астрономия

2.1.20

История

2.1.21

Литература

2.1.22

Физика

2.1.23

Иностранный язык

2.1.24

Русский язык

2.1.25

Физическая культура

2.2

Дисциплины (модули) и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Основы алгоритмизации и программирования

2.2.2

2.2.3

Операционные системы и среды

2.2.4

2.2.5

Астрономия

2.2.6

Иностранный язык

2.2.7

История

2.2.8

Литература

2.2.9

Математика

2.2.10

Обществознание

2.2.11

Основы безопасности жизнедеятельности

2.2.12

Родная литература

2.2.13

Русский язык

2.2.14

Физика

2.2.15

Физическая культура

2.2.16

Внедрение ИС

2.2.17

Иностранный язык в профессиональной деятельности

2.2.18

Интеллектуальные системы и технологии

2.2.19

История

2.2.20

Компьютерная графика

2.2.21

Русский язык и культура речи

2.2.22

Устройство и функционирование информационной системы

стр. 5

УП: 090207_51-16-2-9-23ИС.plx

2.2.23

Физическая культура

2.2.24

Элементы высшей математики

2.2.25

Архитектура аппаратных средств

2.2.26

Дискретная математика с элементами математической логики

2.2.27

Инженерно-техническая поддержка сопровождения ИС

2.2.28

Информационные технологии / Адаптивные информационные и коммуникационные технологии

2.2.29

Моделирование и анализ программного обеспечения

2.2.30

Основы бухгалтерского учета

2.2.31

Теория вероятностей и математическая статистика

2.2.32

Технические средства информатизации

2.2.33

Управление проектами

2.2.34

Физика

2.2.35

Физическая культура

2.2.36

Внедрение ИС

2.2.37

Иностранный язык в профессиональной деятельности

2.2.38

Интеллектуальные системы и технологии

2.2.39

История

2.2.40

Компьютерная графика

2.2.41

Русский язык и культура речи

2.2.42

Устройство и функционирование информационной системы

2.2.43

Элементы высшей математики

2.2.44

Архитектура аппаратных средств

2.2.45

Дискретная математика с элементами математической логики

2.2.46

Инженерно-техническая поддержка сопровождения ИС

2.2.47

Информационные технологии / Адаптивные информационные и коммуникационные технологии

2.2.48

Моделирование и анализ программного обеспечения

2.2.49

Основы бухгалтерского учета

2.2.50

Теория вероятностей и математическая статистика

2.2.51

Технические средства информатизации

2.2.52

Управление проектами

2.2.53

Основы алгоритмизации и программирования

2.2.54

Операционные системы и среды

2.2.55

Учебная практика

2.2.56

Астрономия

2.2.57

Иностранный язык

2.2.58

Литература

2.2.59

Математика

2.2.60

Обществознание

2.2.61

Основы безопасности жизнедеятельности

2.2.62

Родная литература

2.2.63

Русский язык

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

 различные подходы к определению понятия «информация»;

3.1.2

 методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;

3.1.3

 назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);

3.1.4

 назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;

3.1.5

 использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;

3.1.6

 назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);

3.1.7

 назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;

3.1.8

 использование алгоритма как способа автоматизации деятельности.

стр. 6

УП: 090207_51-16-2-9-23ИС.plx

3.2

Уметь:

3.2.1

 оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

3.2.2

 распознавать информационные процессы в различных системах;

3.2.3

 использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

3.2.4

 осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

3.2.5

 иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

3.2.6

 создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;

3.2.7

 просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;

3.2.8

 осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;

3.2.9

 представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);

3.2.10

 соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.

3.3

Владеть:

3.3.1

Всеми перечисленными знаниями и умениями

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Литература

Часов

Компетен-

ции

Семестр / Курс

Код занятия

Примечание

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Интеракт.

Раздел 1. Информационные процессы. Компьютер.

1.1

Информация. Различные подходы к определению понятия «информация» Информационная грамотность и информационная культура.

Информационная деятельность человека. Понятие информации в законодательстве РФ.

/Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

2

1

0

1.2

Понятие информации. Приемы работы с информацией. /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

2

1

0

1.3

Методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Единицы измерения информации Информативность.  /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

2

1

0

1.4

Измерение информации. /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

2

1

0

1.5

Системы счисления.Представление чисел в позиционных системах счисления.  

Перевод чисел из одной позиционной системы счисления в другую.

/Лек/

Л1.1

2

1

0

1.6

Представление чисел в позиционных системах счисления. Перевод чисел из одной позиционной системы счисления в другую.  

/Пр/

Л1.1

2

1

0

1.7

Арифметические операции в позиционных системах счисления.Представление целых чисел в компьютере. Прямой. Обратный. Дополнительный код. Вещественные числа.    /Лек/

Л1.1

2

1

0

1.8

Арифметические операции в позиционных системах счисления. Представление целых чисел в компьютере. Прямой. Обратный. Дополнительный код. Вещественные числа.   /Пр/

Л1.1

2

1

0

стр. 7

УП: 090207_51-16-2-9-23ИС.plx

1.9

Кодирование текстовой информации. Кодировки ASCII и Unicode. Кодирование графической информации. Цветовые модели RGB, HSB, CMYK. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

2

1

0

1.10

Кодирование звуковой и нформации. Нахождение информационного объема текстового, графического, звукового файла. /Лек/

2

1

0

1.11

Кодирование информации. Нахождение информационного объема текстового, графического, звукового файла.  /Пр/

2

1

0

1.12

Шифрование информации. Стеганография. /Лек/

2

1

0

1.13

Информационные связи в системах различной природы. Информационные процессы.Сбор. Передача. Обработка информации.  /Лек/

2

1

0

1.14

Шифрование информации. Сбор. Передача. Обработка информации. Решение задач.  /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

2

1

0

1.15

Назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы. Компьютерные информационные модели. Применение компьютерных моделей различных процессов. /Лек/

2

1

0

1.16

Элементы теории графов. Виды графов. Моделирование на графах. Решение задач.  /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

2

1

0

1.17

Элементы теории графов. Виды графов. Моделирование на графах. Решение задач.  /Пр/

2

1

0

1.18

Хранение информации.Организация хранения информции в компьютере. Файловая система. Атрибуты файла.  /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

2

1

0

1.19

Операции с файлами. Запись информации на носители. Создание архива данных. Извлечение данных из архива.  /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

2

1

0

Раздел 2. Компьютер и его программное обеспечение

2.1

История развития вычислительной техники. Обзор возможностей и области применения современной компьютерной техники.

/Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

2

1

0

2.2

Архитектура ЭВМ. Внутренние устройства ПК. Периферийные устройства. /Лек/

2

1

0

2.3

«Анализ аппаратной конфигурации компьютера» /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

2

1

0

2.4

Классификация программного обеспечения.  Правовой статус ПО. Инсталляция и обновление ПО. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

2

1

0

2.5

Выполнение практической работы «Программное обеспечение компьютера» /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

2

1

0

стр. 8

УП: 090207_51-16-2-9-23ИС.plx

2.6

Операционная система. Графический интерфейс пользователя. Общая структура операционной системы. Стандартные программы Windows.  /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

2

1

0

2.7

Работа с программными средствами Windows. /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

2

1

0

Раздел 3. Математические основы информатики

3.1

Основные понятия алгебры логики. Построение логических выражений. Таблицы истинности.  

/Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.2

2

1

0

3.2

Запись логических выражений на языке алгебры логики. Основные логические операции. /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.2

2

1

0

3.3

Преобразование логических выражений.  /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.2

2

1

0

3.4

Решение задач алгебры логики.  /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.2

2

1

0

3.5

Множества. Операции над множествами. Решение задач. /Лек/

2

1

0

3.6

Логические элементы компьютера. Логические схемы. Решение логических задач. /Лек/

2

1

0

3.7

Решение задач по теме "Элементы теории множеств и алгебры логики". /Пр/

2

1

0

Раздел 4. Алгоритмы и элементы программирования

4.1

Понятие алгоритма. Исполнитель алгоритма.  Этапы решения задач с помощью компьютера. Способы записи алгоритма. Понятие величины. Типы данных. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1

2

1

0

4.2

Основные алгоритмические структуры: структурограммы, блок - схемы, запись на псевдокоде. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1

2

1

0

4.3

Построение блок - схем алгоритмов. /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1

2

1

0

4.4

Основы языка программирования Python: элементы языка, простые типы данных, арифметические выражения. Правила построения программы.   /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1

2

1

0

4.5

Знакомство с IDLE Python 3.10. Написание простых программ. Способы запуска и отладки прогаммы. /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1

2

1

0

4.6

Написание программ линейных, ветвящихся, циклических алгоритмов. /Лек/

2

1

0

4.7

Структурированные типы данных Python 3.10. Программы обработки списков. /Лек/

2

1

0

4.8

Написание программ смешанной структуры. Обработка структурированных данных Python 3.10.  /Пр/

2

1

0

4.9

Повторение пройденного материала. /Лек/

2

1

0

4.10

Введение. Что такое индивидуальный проект. Виды проектов. /ИП/

Л1.1

2

1

0

4.11

Методы проектной работы. /ИП/

2

1

0

стр. 9

УП: 090207_51-16-2-9-23ИС.plx

4.12

Выбор темы индивидуального проекта. Поиск и систематизация информации. /ИП/

2

1

0

4.13

Струтура электронного продукта по различным тематикам. /ИП/

2

1

0

4.14

Тестирование. Проверка работоспособности электронного продукта. Соответствие заданным требованиям. /ИП/

2

1

0

4.15

Структура отчета к проекту. /ИП/

2

1

0

4.16

Презентация к защите индивидуального проекта /ИП/

2

1

0

4.17

Работа над индивидуальным проектом. /ИП/

3

1

0

4.18

Работа над конспектом, подготовка к практическим занятиям. /Ср/

1

1

0

4.19

Подпрограммы в Python 3.10. /Лек/

2

2

0

4.20

Графика в Python 3.10. /Лек/

2

2

0

4.21

Написание программ построения графических изображений. /Пр/

2

2

0

4.22

Элементы программной анимации в Python 3.10. /Лек/

2

2

0

4.23

Написание программ простой анимации. /Пр/

2

2

0

Раздел 5. Современные технологии создания и преобразования информационных объектов.

5.1

Создание и редактирование текстовых документов. ПО для работы с текстом. Текстовый редактор MS Word.

/Лек/

Л1.1

2

2

0

5.2

MS  Word. Создание редактирование документа. Параметры страницы, шрифт, абзац. /Пр/

Л1.1

2

2

0

5.3

Текстовый редактор Microsoft Word. Таблицы, списки, рисунки, формулы. Использование систем проверки орфографии и грамматики. Гипертекстовое представление информации. Экспорт и импорт документа. /Лек/

Л1.1

2

2

0

5.4

MS  Word. Таблицы, списки, рисунки, формулы.  /Пр/

Л1.1

2

2

0

5.5

MS  Word. Таблицы, списки, рисунки, формулы. Системы проверки орфографии и грамматики. Экспорт документа. /Пр/

Л1.1

2

2

0

5.6

Обработка многостраничных документов. Создание бланков, отчетов. /Лек/

2

2

0

5.7

Програмные средства обработки графической информации. /Лек/

Л1.1

2

2

0

5.8

Програмные средства обработки графической информации. /Пр/

Л1.1

2

2

0

5.9

Програмные средства мультимедиа. /Лек/

2

2

0

5.10

Программа для создания презентаций MS PowerPoint. Возможности программы, инструменты создания презентаций. /Лек/

Л1.1

2

2

0

5.11

Создание презентации на заданную тему. /Пр/

Л1.1

2

2

0

стр. 10

УП: 090207_51-16-2-9-23ИС.plx

5.12

Создание презентаций с элементами интерактивности и анимации. /Лек/

2

2

0

5.13

Создание презентаций с элементами интерактивности и анимации. /Пр/

Л1.1

2

2

0

5.14

Создание и редактирование файлов электронных таблиц Microsoft Exel. Формат документа. Ячейки. Сортировка данных. /Лек/

Л1.1

2

2

0

5.15

Встроенные функции Microsoft Exel.Средства деловой графики. Построение графиков математических функций. /Лек/

2

2

0

5.16

Создание и редактирование файлов электронных таблиц

Microsoft Exel. Формат документа. Ячейки. Формулы. Сортировка данных.

/Пр/

Л1.1

2

2

0

5.17

Расчеты в MS Excel.  /Пр/

Л1.1

2

2

0

5.18

Расчеты в MS Excel. Системы статистического учета. Средства деловой графики. Построение графика функций. /Пр/

Л1.1

2

2

0

5.19

Решение задач Microsoft Exсel. Создание теста, электронного кроссворда. /Лек/

2

2

0

5.20

Понятие, классификация, структура БД. Принципы построения БД. СУБД Access. /Лек/

Л1.1

2

2

0

5.21

Создание однотабличной БД. Поиск записей в табличной базе данных с помощью фильтров. Сортировка записей. /Пр/

Л1.1

2

2

0

5.22

Основные объекты СУБД Access. Таблицы, построение схемы данных. /Лек/

Л1.1

2

2

0

5.23

Основные объекты СУБД Access. Формы. Запросы. Отчеты. /Лек/

2

2

0

5.24

Основные объекты СУБД Access. Таблицы, построение схемы данных. /Пр/

Л1.1

2

2

0

5.25

Основные объекты СУБД Access. Таблицы, формы, запросы, отчеты. /Пр/

Л1.1

2

2

0

5.26

Решение задач MS Access. /Лек/

2

2

0

Раздел 6. Средства информационных и коммуникационных технологий

6.1

Компьютерная сеть: локальная, глобальная.  Принципы организации. Адресация в сетях.  Принципы передачи информации между компьютерами. Технические и программные средства телекоммуникационных технологий. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

2

2

0

6.2

Компьютерная сеть: локальная, глобальная.  Принципы организации. Адресация в сетях.  Принципы передачи информации между компьютерами. Технические и программные средства телекоммуникационных технологий. /Лек/

2

2

0

стр. 11

УП: 090207_51-16-2-9-23ИС.plx

6.3

Проводная и беспроводная связь. Модем.

Единицы измерения скорости передачи данных.

Провайдер.

Подключение  к интернету.

/Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

2

2

0

6.4

Настройка браузера.

IP – адресация в компьютерной сети (решение задач).

/Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

2

2

0

6.5

Поисковые системы. Формирование комбинаций условия поиска. Поиск информации на государственных образовательных порталах. Библиотеки, энциклопедии и словари в интернете. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

2

2

0

6.6

Поисковые системы. Формирование комбинаций условия поиска. Поиск информации на государственных образовательных порталах. Библиотеки, энциклопедии,  словари. /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

2

2

0

6.7

Электронная почта и адресная книга. Облачные хранилища. Блоги и чаты. Страницы в социальных сетях. Сайты. Использование тестирующих систем в учебной деятельности в локальной сети образовательного учреждения. Участие в on-line конференции, анкетировании, конкурсе, олимпиаде или тестировании. /Лек/

Л1.1

2

2

0

6.8

Электронная почта и адресная книга. Облачные хранилища.  /Пр/

Л1.1

2

2

0

6.9

Создание web документов. Язык гипертекстовой разметки документов. Этапы разработки сайта. Постановка цели. Макет. Наполнение информационным содержанием.  /Лек/

Л1.1

2

2

0

6.10

Редактирование сайта, добавление объектов мультимедиа на страницы. Создание многостраничного сайта. /Лек/

Л1.1

2

2

0

6.11

Создание web документов. Язык гипертекстовой разметки документов. /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

2

2

0

6.12

Этапы разработки сайта. Постановка цели. Макет. Наполнение информационным содержанием. Создание многостраничного сайта, содержащего форматированный текст и графические изображения. /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3

2

2

0

6.13

Язык таблиц стилей CSS. Использование CSS для задания внешнего вида страницы. Внедрение, сопровождение, продвижение сайта. Методы защиты информационного контента.  /Лек/

Л1.1

2

2

0

6.14

Размещение сайтов в сети интернет, сопровождение и продвижение. /Лек/

2

2

0

6.15

Язык таблиц стилей CSS. Использование CSS для задания внешнего вида страницы. /Пр/

Л1.1

2

2

0

стр. 12

УП: 090207_51-16-2-9-23ИС.plx

6.16

Язык таблиц стилей CSS. Использование CSS для задания внешнего вида страницы. /Пр/

Л1.1

2

2

0

Раздел 7. Информационные системы и web - технологии

7.1

Информационные технологии: история развития, инструментарий. Понятие, классификация ИС. Информационные системы и технологии. /Лек/

2

2

0

7.2

Управление информационными процессами. Представление об автоматических и автоматизированных системах управления. /Лек/

2

2

0

7.3

Современные тенденции развития информационно - коммуникационных технологий. /Лек/

2

2

0

Раздел 8. Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение. Защита информации, антивирусная защита

8.1

Информационная безопасность. Методы защиты и сбережения информации.  /Лек/

Л1.1

2

2

0

8.2

Антивирусная защита. Классификация вирусов. /Лек/

2

2

0

8.3

Эргономика, гигиена, ресурсосбережение.

Организация рабочего места специалиста.

/Лек/

Л1.1

2

2

0

8.4

Проект комплектации компьютерного рабочего места специалиста в соответствии со специальностью. Инсталляция ПО.

Расчет стоимости такой комплектации.

/Пр/

Л1.1

2

2

0

8.5

Повторение пройденного материала. /Лек/

2

2

0

8.6

Работа над индивидуальным проектом. /ИП/

Л1.1

22

2

0

5. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА)

для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

5.1. Контрольные вопросы и задания

ФОС находится в приложениии

5.2. Темы письменных работ

5.3. Оценочные материалы (оценочные средства)

5.4. Перечень видов оценочных средств

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1. Основная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Количество

Л1.1

Логунова О. С.

Информатика. Курс лекций: учебник

https://e.lanbook.com/book/110933

, 2018

ЭБС

стр. 13

УП: 090207_51-16-2-9-23ИС.plx

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Количество

Л1.2

Михеева,Е.В.

Информатика: учебник для сред. проф. образования

М.:Академия, 2018

25

Л1.3

Цветкова М.С.

Информатика: учебник для студ. СПО

Академия, 2018

25

6.1.2. Дополнительная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Количество

Л2.1

Петров В. Ю.

Информатика. Алгоритмизация и программирование. Часть 1: Учебное пособие

http://www.iprbookshop.ru/66473.html

Санкт-Петербург: Университет ИТМО, 2016

ЭБС

Л2.2

Пиотровская К. Р., Сазонова Н. В.

Основы математической обработки информации. Часть I. Алгебра логики: Практикум по решению задач

http://www.iprbookshop.ru/71516.html

Санкт-Петербург: Книжный дом, 2016

ЭБС

6.3.1 Перечень программного обеспечения

6.3.2 Перечень информационных справочных систем

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Специальные помещения представляют собой учебные аудитории для проведения всех занятий по дисциплине, предусмотренных учебным планом и содержанием РПД. Помещения укомплектованы специализированной мебелью и техническими средствами обучения согласно требованиям ФГОС, в т.ч.:

7.1

Реализация рабочей программы предполагает наличие компьютерного класса.

7.2

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест:

7.3

1) рабочее место для преподавателя;

7.4

2) столы, стулья на 25-30 обучающихся;

7.5

Технические средства обучения: 

7.6

1)Проектор / BENQ MX506, экран для проектора / CACTUS Wallscreen CS-PSW-206x274,274x206 см,4:3, настенно-потолочный, белый

7.7

2) Персональные компьютеры с программным обеспечением:

7.8

 7-Zip 1602

7.9

 Adobe PDF Reader 11.0

7.10

 Google Chrome

7.11

 Notepad++ 6.9.2

7.12

 OpenOffice 

7.13

 Openproj 1.4

7.14

 VirtualBox 5.1.12

7.15

 Microsoft Office Pro 2016

7.16

 Windows 10

7.17

 КОМПАС-3D V16.1

7.18

       Python 3.10

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Прилагаются в электронном виде