2023-2024_090207_51-16-1-9-23ВЕБ_plx_Тестирование информационных систем

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

В Г. ТАГАНРОГЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

(ПИ (филиал) ДГТУ в г. Таганроге)

ЦМК "Прикладная информатика"

Закреплена за ЦМК

рабочая программа дисциплины (модуля)

ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РАЗРАБОТКА ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ Тестирование информационных систем

«30» мая 2023 г.

Директор

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

090207_51-16-1-9-23ВЕБ.plx

Информационные системы и программирование

Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: технологический

______________

А.С. Болдырев

личная подпись

инициалы, фамилия

Документ подписан

с использованием

простой электронной

подписи для ЭИОС

часов на контроль

самостоятельная работа

аудиторные занятия

126

Часов по учебному плану

Форма обучения

очная

Квалификация

Разработчик веб и мультимедийных приложений

166

в том числе:

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

7 (4.1)

Итого

Недель

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

Практические

Консультации

Итого ауд.

126

Кoнтактная рабoта

140

Сам. работа

Часы на контроль

Итого

166

Документ подписан простой электронной подписью

Информация о владельце:

ФИО: Болдырев Антон Сергеевич

Должность: Директор

Дата подписания: 30.05.2024 11:10:50

Уникальный программный ключ:

9c542731014dd7196f5752b7fa57c524495323a0

УП: 090207_51-16-1-9-23ВЕБ.plx

стр. 2

Рабочая программа составлена:

ФИО

Препод.

Погорелов А.А.

_______________________

Рецензент(ы):

Зам. нач. ОИТ АО "Красный гидропресс"

_______________________

С.С. Пирожков

Директор ООО "Кадсис"

_______________________

Д.В. Шкуркин

Тестирование информационных систем

Рабочая программа дисциплины

разработана в соответствии с ФГОС СПО:

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 09.02.07 ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ (приказ Минобрнауки России от 09.02.2016 г. № 1547)

Информационные системы и программирование

составлена на основании учебного плана:

утвержденного учёным советом вуза от 30.03.2023 протокол № 9.

Протокол от 05.07.2027 г. № 6

Срок действия программы: 2023-2027 уч.г.

Председатель ЦМК "Прикладная информатика"

__ _________ 2023 г. № ___

ЦМК "Прикладная информатика"

Рабочая программа одобрена на заседании ЦМК

Председатель ЦМК

__________________

Андриян Оксана Вячеславовна

__________________

Андриян Оксана Вячеславовна

УП: 090207_51-16-1-9-23ВЕБ.plx

стр. 3

Протокол заседания ЦМК «ЦМК "Прикладная информатика"» от __ _________ ____г. № ___

Рабочая программа по дисциплине «Тестирование информационных систем» проанализирована и признана актуальной для исполнения в ____ - ____ учебном году.

Визирование РП для исполнения в очередном учебном году

Председатель ЦМК ___________________

__ _________ ____г. № ___

Андриян Оксана Вячеславовна

стр. 4

УП: 090207_51-16-1-9-23ВЕБ.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе актуализированного Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности (специальностям) среднего профессионального образования (далее - СПО) 09.02.07 Информационные системы и программирование.

1.2

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

МДК.05

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Иностранный язык в профессиональной деятельности

2.1.2

Основы философии

2.1.3

Проектирование и разработка веб-приложений

2.1.4

Производственная практика

2.1.5

Физическая культура

2.1.6

Экзамен по модулю

2.1.7

Экзамен по модулю

2.1.8

Безопасность жизнедеятельности

2.1.9

Информационное право / Социальная адаптация и основы социально-правовых знаний

2.1.10

Компьютерные сети

2.1.11

Менеджмент в профессиональной деятельности

2.1.12

Оптимизация веб-приложений

2.1.13

Производственная практика

2.1.14

Производственная практика

2.1.15

Психология общения

2.1.16

Разработка кода информационных систем

2.1.17

Стандартизация, сертификация и техническое документоведение

2.1.18

Информационная безопасность

2.1.19

Основы проектирования баз данных

2.1.20

Проектирование и дизайн информационных систем

2.1.21

Учебная практика

2.1.22

Численные методы

2.1.23

Архитектура аппаратных средств

2.1.24

Дискретная математика с элементами математической логики

2.1.25

Информационные технологии / Адаптивные информационные и коммуникационные технологии

2.1.26

Основы алгоритмизации и программирования

2.1.27

Основы бухгалтерского учета

2.1.28

Проектирование и разработка интерфейсов пользователя

2.1.29

Производственная практика

2.1.30

Теория вероятностей и математическая статистика

2.1.31

Технические средства информатизации

2.1.32

Экзамен по модулю

2.1.33

Экологические основы природопользования

2.1.34

Графический дизайн и мультимедиа

2.1.35

История

2.1.36

Операционные системы и среды

2.1.37

Русский язык и культура речи

2.1.38

Учебная практика

2.1.39

Элементы высшей математики

2.1.40

Иностранный язык

2.1.41

Информатика

2.1.42

История

2.1.43

Литература

2.1.44

Математика

2.1.45

Обществознание

2.1.46

Основы безопасности жизнедеятельности

2.1.47

Родная литература

2.1.48

Русский язык

2.1.49

Физика

стр. 5

УП: 090207_51-16-1-9-23ВЕБ.plx

2.1.50

Физическая культура

2.1.51

Иностранный язык в профессиональной деятельности

2.1.52

Основы философии

2.1.53

Проектирование и разработка веб-приложений

2.1.54

Производственная практика

2.1.55

Физическая культура

2.1.56

Экзамен по модулю

2.1.57

Безопасность жизнедеятельности

2.1.58

Информационное право / Социальная адаптация и основы социально-правовых знаний

2.1.59

Компьютерные сети

2.1.60

Менеджмент в профессиональной деятельности

2.1.61

Оптимизация веб-приложений

2.1.62

Психология общения

2.1.63

Разработка кода информационных систем

2.1.64

Стандартизация, сертификация и техническое документоведение

2.1.65

Информационная безопасность

2.1.66

Основы проектирования баз данных

2.1.67

Проектирование и дизайн информационных систем

2.1.68

Учебная практика

2.1.69

Численные методы

2.1.70

Архитектура аппаратных средств

2.1.71

Дискретная математика с элементами математической логики

2.1.72

Информационные технологии / Адаптивные информационные и коммуникационные технологии

2.1.73

Основы алгоритмизации и программирования

2.1.74

Основы бухгалтерского учета

2.1.75

Проектирование и разработка интерфейсов пользователя

2.1.76

Теория вероятностей и математическая статистика

2.1.77

Технические средства информатизации

2.1.78

Экологические основы природопользования

2.1.79

Графический дизайн и мультимедиа

2.1.80

История

2.1.81

Операционные системы и среды

2.1.82

Русский язык и культура речи

2.1.83

Элементы высшей математики

2.1.84

Иностранный язык

2.1.85

Информатика

2.1.86

Литература

2.1.87

Математика

2.1.88

Обществознание

2.1.89

Основы безопасности жизнедеятельности

2.1.90

Русский язык

2.1.91

Физика

2.2

Дисциплины (модули) и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Иностранный язык в профессиональной деятельности

2.2.2

Основы философии

2.2.3

Проектирование и разработка веб-приложений

2.2.4

Производственная практика

2.2.5

Физическая культура

2.2.6

Экзамен по модулю

2.2.7

Экзамен по модулю

2.2.8

Защита выпускной квалификационной работы и демонстрационный экзамен

2.2.9

Обеспечение безопасности веб-приложений

2.2.10

Основы предпринимательской деятельности и финансовой грамотности

2.2.11

Подготовка выпускной квалификационной работы и демонстрационный экзамен

2.2.12

Правовое обеспечение профессиональной деятельности

2.2.13

ПРИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПРЕДДИПЛОМНАЯ)

2.2.14

Программирование в 1С

2.2.15

Производственная практика

стр. 6

УП: 090207_51-16-1-9-23ВЕБ.plx

2.2.16

Экономика отрасли

2.2.17

Иностранный язык в профессиональной деятельности

2.2.18

Основы философии

2.2.19

Проектирование и разработка веб-приложений

2.2.20

Производственная практика

2.2.21

Физическая культура

2.2.22

Экзамен по модулю

2.2.23

Защита выпускной квалификационной работы и демонстрационный экзамен

2.2.24

Обеспечение безопасности веб-приложений

2.2.25

Основы предпринимательской деятельности и финансовой грамотности

2.2.26

Подготовка выпускной квалификационной работы и демонстрационный экзамен

2.2.27

Правовое обеспечение профессиональной деятельности

2.2.28

Программирование в 1С

2.2.29

Экономика отрасли

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ПК 5.2.: Разрабатывать проектную документацию на разработку информационной системы в соответствии с требованиями заказчика.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ПК 5.5.: Осуществлять тестирование информационной системы на этапе опытной эксплуатации с фиксацией выявленных ошибок кодирования в разрабатываемых модулях информационной системы.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ПК 5.6.: Разрабатывать техническую документацию на эксплуатацию информационной системы.

Знать:

Уметь:

Владеть:

В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

3.1.2

- алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

3.1.3

- номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации; формат оформления результатов поиска информации

3.1.4

- содержание актуальной нормативно-правовой документации; современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования

3.1.5

- психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности; основы проектной деятельности

3.1.6

- особенности социального и культурного контекста; правила оформления документов и построения устных сообщений

3.1.7

- сущность гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей; значимость профессиональной деятельности по специальности

3.1.8

- правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности; пути обеспечения ресурсосбережения

3.1.9

- роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни; условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для специальности; средства профилактики перенапряжения

3.1.10

- современные средства и устройства информатизации; порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности

стр. 7

УП: 090207_51-16-1-9-23ВЕБ.plx

3.1.11

- правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности

3.1.12

- основы предпринимательской деятельности; основы финансовой грамотности; правила разработки бизнес-планов; порядок выстраивания презентации; кредитные банковские продукты

3.1.13

- Основные виды и процедуры обработки информации, модели и методы решения задач обработки информации. Основные платформы для создания, исполнения и управления информационной системой. Основные модели построения информационных систем, их структуру, особенности и области применения. Платформыдлясоздания, исполнения и управленияинформационнойсистемой

3.1.14

- Основные платформы для создания, исполнения и управления информационной системой. Национальную и международную систему стандартизации и сертификации и систему обеспечения качества продукции, методы контроля качества. Сервисно - ориентированные архитектуры. Важность рассмотрения всех возможных вариантов и получения наилучшего решения на основе анализа и интересов клиента. Методы и средствапроектированияинформационныхсистем. Основныепонятиясистемногоанализа

3.1.15

- Национальной и международной системы стандартизации и сертификации и систему обеспечения качества продукции. Методы контроля качества объектно-ориентированного программирования. Объектно-ориентированное программирование. Спецификации языка программирования, принципы создания графического пользовательского интерфейса (GUI), файлового ввода-вывода, создания сетевого сервера и сетевого клиента

3.1.16

- Национальной и международной систему стандартизации и сертификации и систему обеспечения качества продукции, методы контроля качества. Объектно-ориентированное программирование. Спецификации языка программирования, принципы создания графического пользовательского интерфейса (GUI). Важность рассмотрения всех возможных вариантов и получения наилучшего решения на основе анализа и интересов клиента.

3.1.17

- Особенности программных средств, используемых в разработке ИС. Основные модели построения информационных систем, их структура. Использоватькритерииоценкикачества и надежностифункционированияинформационнойсистемы.

3.1.18

- Системы обеспечения качества продукции. Методы контроля качества в соответствии со стандартами

3.2

Уметь:

3.2.1

- распознавать зада-чу и/или проблему в про-фессиональном и/или со-циальном контексте; ана-лизировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; опреде-лять этапы решения зада-чи; выявлять и эффективно искать информацию, необ-ходимую для решения за-дачи и/или проблемы; со-ставить план действия; определить необходимые ресурсы; владеть актуаль-ными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализо-вать составленный план; оценивать результат и по-следствия своих действий (самостоятельно или с по-мощью наставника)

3.2.2

- определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс по-иска; структурировать по-лучаемую информацию; выделять наиболее значи-мое в перечне информа-ции; оценивать практиче-скую значимость резуль-татов поиска; оформлять результаты поиска

3.2.3

- определять акту-альность нормативно-правовой документации в профессиональной дея-тельности; применять со-временную научную про-фессиональнуютермино-логию; определять и вы-страивать траектории профессионального разви-тия и самообразования

3.2.4

- организовывать ра-боту коллектива и коман-ды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профес-сиональной деятельности

3.2.5

- грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессио-нальной тематике на госу-дарственном языке, прояв-лять толерантность в ра-бочем коллективе

3.2.6

- описывать значи-мость своей специально-сти

3.2.7

- соблюдать нормы экологической безопасно-сти; определять направле-ния ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специаль-ности

3.2.8

- использовать физ-культурно-оздоровительную деятель-ность для укрепления здо-ровья, достижения жиз-ненных и профессиональ-ных целей; применять ра-циональные приемы двига-тельных функций в про-фессиональной деятельно-сти; пользоваться сред-ствами профилактики пе-ренапряжения характер-ными для данной специ-альности

3.2.9

- применять средства информационных техноло-гий для решения профес-сиональных задач; исполь-зовать современное про-граммное обеспечение

3.2.10

- понимать общий смысл четко произнесен-ных высказываний на из-вестные темы (профессио-нальные и бытовые), по-нимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и профес-сиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессио-нальной деятельности; кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые); писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие про-фессиональные темы

3.2.11

- выявлять достоин-ства и недостатки коммер-ческой идеи; презентовать идеи открытия собствен-ного дела в профессио-нальной деятельности; оформлять бизнес-план; рассчитывать размеры вы-плат по процентным став-кам кредитования; опреде-лять инвестиционную при-влекательностькоммерче-ских идей в рамках про-фессиональной деятельно-сти; презентовать бизнес-идею; определять источ-ники финансирования

стр. 8

УП: 090207_51-16-1-9-23ВЕБ.plx

3.2.12

- Осуществлять по-становку задачи по обра-ботке информации. Вы-полнять анализ предмет-ной области. Использовать алгоритмы обработки ин-формации для различных приложений. Работать с инструментальными сред-ствами обработки инфор-мации

3.2.13

- Осуществлять ма-тематическую и информа-ционную постановку задач по обработке информации. Использовать алгоритмы обработки информации для различных приложе-ний

3.2.14

- Создавать и управ-лять проектом по разра-ботке приложения и фор-мулировать его задачи.

3.2.15

- Использовать языки структурного, объектно-ориентированного про-граммирования и языка сценариев для создания независимых программ. Решать прикладные вопро-сы программирования и языка сценариев для со-здания программ. Проек-тировать и разрабатывать систему по заданным тре-бованиям и спецификаци-ям

3.2.16

- Использовать ме-тоды тестирования в соот-ветствии с техническим заданием

3.2.17

- Разрабатывать про-ектную документацию на эксплуатацию информаци-оннойсистемы. Использо-вать стандарты при оформлении программной документации

3.2.18

- Использовать ме-тоды и критерии оценива-ния предметной области и методы определения стра-тегии развития бизнес-процессов организации. Решать прикладные вопро-сы интеллектуальных си-стем с использованием статических экспертных систем, экспертных систем реального времени

3.3

Владеть:

3.3.1

- Анализировать предметную область. Использовать инструментальные средства обработки информации. Обеспечивать сбор данных для анализа использования и функционирования информационной системы. Определятьсоставоборудования и программныхсредствразработкиинформационнойсистемы

3.3.2

- Разрабатывать проектную документацию на информационную систему

3.3.3

- Управлять процессом разработки приложений с использованием инструментальных средств. Модифицироватьотдельныемодулиинформационнойсистемы.

3.3.4

- Разрабатывать документацию по эксплуатации информационной системы. Проводить оценку качества и экономической эффективности информационной системы в рамках своей компетенции. Модифицироватьотдельныемодулиинформационнойсистемы

3.3.5

- Применять методики тестирования разрабатываемых приложений. Разрабатывать проектную документацию на информационную систему. Формировать отчетную документации по результатам работ. Использовать стандарты при оформлении программной документации

3.3.6

- Проводить оценку качества и экономической эффективности информационной системы в рамках своей компетенции. Использоватькритерииоценкикачества и надежностифункционированияинформационнойсистемы.

3.3.7

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Литература

Часов

Компетен-

ции

Семестр / Курс

Код занятия

Примечание

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Интеракт.

Раздел 1. Отладка и тестирование информационных систем

1.1

Организация тестирования в команде разработчиков /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.2

Организация тестирования в команде разработчиков /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.3

Организация тестирования в команде разработчиков /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.4

Виды и методы тестирования (в том числе автоматизированные) /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.5

Виды и методы тестирования (в том числе автоматизированные) /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.6

Виды и методы тестирования (в том числе автоматизированные) /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.7

Тестовые сценарии, тестовые варианты. Оформление результатов тестирования /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.8

Тестовые сценарии, тестовые варианты. Оформление результатов тестирования /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.9

Тестовые сценарии, тестовые варианты. Оформление результатов тестирования /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.10

Инструментарии анализа качества программных продуктов в среде разработке. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

стр. 9

УП: 090207_51-16-1-9-23ВЕБ.plx

1.11

Инструментарии анализа качества программных продуктов в среде разработке. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.12

Инструментарии анализа качества программных продуктов в среде разработке. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.13

Обработка исключительных ситуаций. Методы и способы идентификации сбоев и ошибок. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.14

Обработка исключительных ситуаций. Методы и способы идентификации сбоев и ошибок. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.15

Обработка исключительных ситуаций. Методы и способы идентификации сбоев и ошибок. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.16

Выявление ошибок системных компонентов. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.17

Выявление ошибок системных компонентов. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.18

Выявление ошибок системных компонентов. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.19

Реинжиниринг бизнес-процессов в информационных системах. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.20

Реинжиниринг бизнес-процессов в информационных системах. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.21

Реинжиниринг бизнес-процессов в информационных системах. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.22

Реинжиниринг бизнес-процессов в информационных системах. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.23

Практическое занятие «Разработка тестового сценария проекта» /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.24

Практическое занятие «Разработка тестового сценария проекта» /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.25

Практическое занятие «Разработка тестовых пакетов» /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.26

Практическое занятие «Разработка тестовых пакетов» /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.27

Практическое занятие «Использование инструментария анализа качества» /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.28

Практическое занятие «Использование инструментария анализа качества» /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.29

Практическое занятие «Анализ и обеспечение обработки исключительных ситуаций» /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.30

Практическое занятие «Анализ и обеспечение обработки исключительных ситуаций» /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.31

Практическое занятие «Функциональное тестирование» /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.32

Практическое занятие «Функциональное тестирование» /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.33

Практическое занятие «Тестирование безопасности» /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.34

Практическое занятие «Тестирование безопасности» /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.35

Практическое занятие «Нагрузочное тестирование, стрессовое тестирование» /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.36

Практическое занятие «Нагрузочное тестирование, стрессовое тестирование» /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.37

Практическое занятие «Тестирование интеграции» /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

стр. 10

УП: 090207_51-16-1-9-23ВЕБ.plx

1.38

Практическое занятие «Тестирование интеграции» /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.39

Практическое занятие «Конфигурационное тестирование» /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.40

Практическое занятие «Конфигурационное тестирование» /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.41

Практическое занятие «Конфигурационное тестирование» /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.42

Практическое занятие «Тестирование установки» /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.43

Практическое занятие «Тестирование установки» /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.44

Практическое занятие «Тестирование установки» /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.45

Самостоятельная работа по проработке конспектов и подготовке отчетов к практическим работам /Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

1.46

Подготовка к сдаче квалификационного экзамена /Конс/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

ПК 5.2. ПК 5.5. ПК 5.6.

5. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА)

для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

5.1. Контрольные вопросы и задания

5.2. Темы письменных работ

5.3. Оценочные материалы (оценочные средства)

Прилагается в электронном виде.

5.4. Перечень видов оценочных средств

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1. Основная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Количество

Л1.1

Котляров В. П.

Основы тестирования программного обеспечения

http://www.iprbookshop.ru/62820.html

Москва: Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), 2016

ЭБС

Л1.2

Синицын С. В., Налютин Н. Ю.

Верификация программного обеспечения: Учебное пособие

http://www.iprbookshop.ru/67396.html

Москва, Саратов: Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Вузовское образование, 2017

ЭБС

Л1.3

Зубкова Т. М.

Технология разработки программного обеспечения: Учебное пособие

http://www.iprbookshop.ru/78846.html

Оренбург: Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2017

ЭБС

6.1.2. Дополнительная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Количество

Л2.1

Липаев В. В.

Тестирование компонентов и комплексов программ: Учебник

http://www.iprbookshop.ru/27301.html

Москва: СИНТЕГ, 2010

ЭБС

стр. 11

УП: 090207_51-16-1-9-23ВЕБ.plx

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Количество

Л2.2

Ехлаков Ю. П.

Управление программными проектами. Стандарты, модели: учебное пособие

https://e.lanbook.com/book/111914

, 2019

ЭБС

6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

Э1

6.3.1 Перечень программного обеспечения

6.3.2 Перечень информационных справочных систем

6.3.2.1

Технические средства обучения:

6.3.2.2

1) Проектор / BENQ MX506, экран для проектора / CACTUS Wallscreen CS-PSW-206x274,274x206 см,4:3, настенно-потолочный, белый

6.3.2.3

2) Персональные компьютеры с программным обеспечением:

6.3.2.4

 7-Zip 1602

6.3.2.5

 Adobe PDF Reader 11.0

6.3.2.6

 Google Chrome

6.3.2.7

 Notepad++ 6.9.2

6.3.2.8

 OpenOffice

6.3.2.9

 Openproj 1.4

6.3.2.10

 VirtualBox 5.1.12

6.3.2.11

 Microsoft Office Pro 2016

6.3.2.12

 Windows 10

6.3.2.13

 КОМПАС-3D V16.1

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Специальные помещения представляют собой учебные аудитории для проведения всех занятий по дисциплине, предусмотренных учебным планом и содержанием РПД. Помещения укомплектованы специализированной мебелью и техническими средствами обучения согласно требованиям ФГОС, в т.ч.:

7.1

Лаборатория «Полигон разработки бизнес-приложений и проектирования информационных систем» оснащенная необходимым для реализации программы учебной дисциплины оборудованием:

7.2

 Автоматизированные рабочие места обучающихся;

7.3

 Автоматизированное рабочее место преподавателя;

7.4

 Проектор и экран;

7.5

 Программное обеспечение общего и профессионального назначения:

7.6

 7-Zip 1602

7.7

 Adobe PDF Reader 11.0

7.8

 GoogleChrome

7.9

 Notepad++ 6.9.2

7.10

 OpenOffice

7.11

 MicrosoftOfficePro 2016

7.12

 Windows 10

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Прилагаются в электронном виде.