2023-2024_090207_51-16-1-9-23ВЕБ_plx_Обществознание

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

В Г. ТАГАНРОГЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

(ПИ (филиал) ДГТУ в г. Таганроге)

ЦМК "Общих гуманитарных, социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин"

Закреплена за ЦМК

рабочая программа дисциплины (модуля)

УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ ПО ВЫБОРУ Обществознание

«30» мая 2023 г.

Директор

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

090207_51-16-1-9-23ВЕБ.plx

Информационные системы и программирование

Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: технологический

______________

А.С. Болдырев

личная подпись

инициалы, фамилия

Документ подписан

с использованием

простой электронной

подписи для ЭИОС

самостоятельная работа

аудиторные занятия

Часов по учебному плану

Форма обучения

очная

Квалификация

Разработчик веб и мультимедийных приложений

в том числе:

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

1 (1.1)

2 (1.2)

Итого

Недель

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

УП

РП

Лекции

Практические

Итого ауд.

Кoнтактная рабoта

Итого

Документ подписан простой электронной подписью

Информация о владельце:

ФИО: Болдырев Антон Сергеевич

Должность: Директор

Дата подписания: 30.05.2024 11:10:50

Уникальный программный ключ:

9c542731014dd7196f5752b7fa57c524495323a0

УП: 090207_51-16-1-9-23ВЕБ.plx

стр. 2

Рабочая программа составлена:

ФИО

Препод.

Н.Г.Чернова

_______________________

Рецензент(ы):

Заместитель начальника отдела по информационно-технологическому обеспечению - нач. бюро вычислительной техники АО "Красный гидропресс"

_______________________

Пирожков С.С.

,Директор ООО «КадСис»

_______________________

Д.В.Шкуркин

Обществознание

Рабочая программа дисциплины

разработана в соответствии с ФГОС СПО:

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 09.02.07 ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ (приказ Минобрнауки России от 09.02.2016 г. № 1547)

Информационные системы и программирование

составлена на основании учебного плана:

утвержденного учёным советом вуза от 30.03.2023 протокол № 9.

Протокол от 05.07.2023 г. № 6

Срок действия программы: 2023-2027 уч.г.

Председатель ЦМК "Общих гуманитарных, социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин"

__ _________ 2023 г. № ___

ЦМК "Общих гуманитарных, социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин"

Рабочая программа одобрена на заседании ЦМК

Председатель ЦМК

__________________

Бычкова Мария Владимировна

__________________

Андриян Оксана Вячеславовна

УП: 090207_51-16-1-9-23ВЕБ.plx

стр. 3

Протокол заседания ЦМК «ЦМК "Общих гуманитарных, социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин"» от __ _________ ____г. № ___

Рабочая программа по дисциплине «Обществознание» проанализирована и признана актуальной для исполнения в ____ - ____ учебном году.

Визирование РП для исполнения в очередном учебном году

Председатель ЦМК ___________________

__ _________ ____г. № ___

Бычкова Мария Владимировна

стр. 4

УП: 090207_51-16-1-9-23ВЕБ.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Программа общеобразовательной учебной дисциплины ПД 06 «Обществознание» предназначена для изучения обществознания в профессиональных образовательных организациях СПО, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения основной профессиональной образовательной программы СПО (ОПОП СПО) на базе основного общего образования при подготовке квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена.

1.2

Программа разработана на основе требований ФГОС среднего общего образования, предъявляемых к структуре, содержанию и результатам освоения учебной дисциплины «Обществознание», с учетом Примерной основной образовательной программы среднего общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з). в соответствии с Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования (письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015 № 06-259).

1.3

Интегрированная учебная дисциплина «Обществознание» является учебным предметом обязательной предметной области «Общественные науки» ФГОС среднего общего образования.

1.4

1.5

Содержание программы «Обществознание» направлено на достижение следующих целей:

1.6

• воспитание гражданственности, социальной ответственности, правового самосознания, патриотизма, приверженности конституционным принципам Российской Федерации;

1.7

• развитие личности на стадии начальной социализации, становление правомерного социального поведения, повышение уровня политической, правовой и духовно-нравственной культуры подростка;

1.8

• углубление интереса к изучению социально-экономических и политико-правовых дисциплин;

1.9

• умение получать информацию из различных источников, анализировать, систематизировать ее, делать выводы и прогнозы;

1.10

• содействие формированию целостной картины мира, усвоению знаний об основных сферах человеческой деятельности, социальных институтах, нормах регулирования общественных отношений, необходимых для взаимодействия с другими людьми в рамках отдельных социальных групп и общества в целом;

1.11

• формирование мотивации к общественно полезной деятельности, повышение стремления к самовоспитанию, самореализации, самоконтролю;

1.12

• применение полученных знаний и умений в практической деятельности в различных сферах общественной жизни.

1.13

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

УПВ

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

География

2.1.2

Естествознание

2.1.3

Информатика

2.1.4

История

2.1.5

Литература

2.1.6

Русский язык

2.1.7

Информатика

2.1.8

История

2.1.9

Литература

2.1.10

Русский язык

2.2

Дисциплины (модули) и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

История

2.2.2

История родного края

2.2.3

Литература

2.2.4

Экология

2.2.5

История

2.2.6

Основы философии

2.2.7

Педагогика

2.2.8

Психология

2.2.9

Проектирование и разработка интерфейсов пользователя

2.2.10

Разработка кода информационных систем

стр. 5

УП: 090207_51-16-1-9-23ВЕБ.plx

2.2.11

Тестирование информационных систем

2.2.12

Графический дизайн и мультимедиа

2.2.13

Проектирование и дизайн информационных систем

2.2.14

Физическая культура

2.2.15

Проектирование и разработка веб-приложений

2.2.16

Оптимизация веб-приложений

2.2.17

Русский язык и культура речи

2.2.18

Архитектура аппаратных средств

2.2.19

Численные методы

2.2.20

Компьютерные сети

2.2.21

Информатика

2.2.22

Программирование в 1С

2.2.23

Правовое обеспечение профессиональной деятельности

2.2.24

Обеспечение безопасности веб-приложений

2.2.25

Проектирование и разработка интерфейсов пользователя

2.2.26

Разработка кода информационных систем

2.2.27

Тестирование информационных систем

2.2.28

Графический дизайн и мультимедиа

2.2.29

Проектирование и дизайн информационных систем

2.2.30

Физическая культура

2.2.31

Проектирование и разработка веб-приложений

2.2.32

Оптимизация веб-приложений

2.2.33

Русский язык и культура речи

2.2.34

Архитектура аппаратных средств

2.2.35

Численные методы

2.2.36

Компьютерные сети

2.2.37

Информатика

2.2.38

Программирование в 1С

2.2.39

Правовое обеспечение профессиональной деятельности

2.2.40

Обеспечение безопасности веб-приложений

2.2.41

Литература

2.2.42

История

2.2.43

Основы философии

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

• биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений;

3.1.2

• тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов;

3.1.3

• необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;

3.1.4

• особенности социально-гуманитарного познания;

3.2

Уметь:

3.2.1

• характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

3.2.2

• анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений, и обществоведческими терминами и понятиями;

3.2.3

• объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, важнейших социальных институтов, общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества);

3.2.4

• раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;

стр. 6

УП: 090207_51-16-1-9-23ВЕБ.plx

3.2.5

• осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;

3.2.6

• оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;

3.2.7

• формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

3.2.8

• подготавливать устное выступление, творческую работу по социальной проблематике;

3.3

Владеть:

3.3.1

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Литература

Часов

Компетен-

ции

Семестр / Курс

Код занятия

Примечание

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Интеракт.

Раздел 1. Человек. Человек в системе общественных отношений

1.1

Потребности, способности и интересы. Социализация личности. Самосознание и Проблема познаваемости мира. Понятие истины, ее критерии.

Виды человеческих знаний. Мировоззрение. Философские представления о социальных качествах человека. Человек, индивид, личность. Типы обществ. Постиндустриальное (информационное) общество

/Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э2 Э3 Э6

1.2

Человек в группе. Межличностное общение и взаимодействие. Проблемы межличностного общения в молодежной среде. Деятельность и мышление. Виды деятельности. /Пр/ /Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э2 Э3 Э6

1.3

Человек в группе. Межличностное общение и взаимодействие. Проблемы межличностного общения в молодежной среде. /Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э2 Э3 Э6

1.4

Понятие о культуре. Духовная культура личности и общества, ее значение в общественной жизни Проблемы духовного кризиса и духовного поиска в молодежной среде. Формирование ценностных установок, идеалов, нравственных ориентиров. Взаимодействие и взаимосвязь различных культур. Этикет. Мораль, искусство и религия как элементы духовной культуры / /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э2 Э3 Э6

1.5

Наука и образование в современном мире /Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э2 Э3 Э6

Раздел 2. Общество как сложная система

2.1

Представление об обществе как сложной динамичной системе. Основные институты общества, их функции. Эволюция и революция как формы социального изменения. Понятие общественного прогресса. /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э2 Э3 Э6

стр. 7

УП: 090207_51-16-1-9-23ВЕБ.plx

2.2

Цивилизация и формация. Общество: традиционное, индустриальное, постиндустриальное (информационное). /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э2 Э3 Э6

2.3

Особенности современного мира.

Процессы глобализации. Антиглобализм, его причины и проявления. Современные войны,

/Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э2 Э3 Э6

Раздел 3. Экономика

3.1

Экономика и экономическая наука. Экономические системы Рынок. Фирма. Роль государства в экономикеОсновные рыночные структуры: совершенная и несовершенная конкуренция. /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э1 Э2 Э3 Э4 Э5 Э6

3.2

Роль фирм в экономике. Издержки, выручка, прибыль. Производительность труда. Акции и облигации. Фондовый рынок. Основы менеджмента и маркетинга / /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э1 Э2 Э3 Э4 Э5 Э6

3.3

Деньги. Процент. Банковская система. Роль Центрального банка. Инфляция. Основы денежной политики государства. /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э2 Э3 Э6

3.4

Функции государства в экономике. Экономические циклы. Виды налогов.

Государственные расходы. Государственный бюджет. Государственный долг.Рынок труда и безработица Основные доходы и расходы семьи. Реальный и номинальный доход. Сбережения

/Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э2 Э3 Э6

3.5

Основные проблемы экономики России. Элементы международной экономики. Особеннос-ти современной экономики России /Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э2 Э3 Э6

Раздел 4. Социальные отношения

4.1

Социальная роль и стратификацияСоциальные нормы и конфликты Важнейшие социальные общности и группы. /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э1 Э2 Э3 Э4 Э5 Э6

4.2

Социальная роль. тратификация и мобильность Проблемы социального расслоения в современном российском обществе. /Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э2 Э3 Э6

4.3

Семья как малая социальная группа. Семья и брак. Демографическая проблема в современной России /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э1 Э2 Э3 Э4 Э5 Э6

Раздел 5. Политика

5.1

Политика как общественное явление. Политическая система, ее внутренняя структура. Политические институты Понятие власти. Типы общественной власти /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э1 Э2 Э3 Э4 Э5 Э6

5.2

Государство как политический институт. Признаки государства /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э1 Э2 Э3 Э4 Э5 Э6

стр. 8

УП: 090207_51-16-1-9-23ВЕБ.plx

5.3

Государственный суверенитет. Внутренние и внешние функции государства. Формы государства /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э1 Э2 Э3 Э4 Э5 Э6

5.4

административно-территориальное устройство, политический режим. Участники политического процесса /Роль средств массовой информации в политической жизни общества. /Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э2 Э3 Э6

5.5

Правовое государство, понятие и признаки. Гражданское общество и государство. Гражданские инициативы. /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э2 Э3 Э6

5.6

Избирательная система в Российской Федерации. Политические партии и движения, их классификация /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э2 Э3 Э6

Раздел 6. Право

6.1

Юриспруденция как общественная наука. Право в системе социальных норм. Правовые и моральные нормы. Система права: основные институты, отрасли права. /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э2 Э3 Э6

6.2

Основные формы права. Нормативные правовые акты и их характеристика. /Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э2 Э3 Э6

6.3

Порядок принятия и вступления в силу законов в РФ. Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по кругу /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э2 Э3 Э6

6.4

Правомерное и противоправное поведение. Виды противоправных поступков. Юридическая ответственность,, ее задачи /Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э2 Э3 Э6

6.5

Основные конституционные права и обязанности граждан в России. Гражданства в РФ Основы конституционного строя Российской Федерации /Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э2 Э3 Э6

6.6

Система государственных органов Российской Федерации. Правоохранительные органы Российской Федерации. /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э2 Э3 Э6

6.7

Отрасли российского права

-Гражданское право и гражданские правоотношения.

-Личные неимущественные права граждан. Способы защиты прав.

/Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э2 Э3 Э6

6.8

Трудовое право и трудовые правоотношения /Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э2 Э3 Э6

6.9

Дифференцированный зачет / /Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3Л3.1 Л3.2 Л3.3 Л3.4

Э2 Э3 Э6

5. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА)

для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

5.1. Контрольные вопросы и задания

стр. 9

УП: 090207_51-16-1-9-23ВЕБ.plx

электронный вид ФОС прикрепляется в приложении

5.2. Темы письменных работ

электронный вид ФОС прикрепляется в приложении

5.3. Оценочные материалы (оценочные средства)

электронный вид ФОС прикрепляется в приложении

5.4. Перечень видов оценочных средств

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1. Основная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Количество

Л1.1

Касьянов,В.В.

Обществознание: учеб.пособие

Ростов н/Д.:Феникс, 2002

ЭБС

Л1.2

Важенин,А.Г.

Обществознание для профессий и специальностей технического,естественно-научного,гуманитарного профилей: учебник для сред. проф. образования

М.:Академия, 2018

6.1.2. Дополнительная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Количество

Л2.1

Мушинский,В.О.

Обществознание: Учебник

http://ntb.donstu.ru znanium.com

М.:Форум, 2011

ЭБС

Л2.2

Цечоев,В.О.

Обществознание: Учебник

http://biblioclub.ru

М.:Прометей, 2017

ЭБС

Л2.3

Хуторской В. Я.

Обществознание. Термины и понятия: Справочник для подготовки к ЕГЭ

http://www.iprbookshop.ru/54645.html

Москва: Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2014

ЭБС

6.1.3. Методические разработки

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Количество

Л3.1

Львова Н. В.

Обществознание. Часть 1: Учебное пособие

http://www.iprbookshop.ru/11338.html

Волгоград: Волгоградский институт бизнеса, Вузовское образование, 2008

ЭБС

Л3.2

Львова Н. В.

Обществознание. Часть 2: Учебное пособие

http://www.iprbookshop.ru/11339.html

Волгоград: Волгоградский институт бизнеса, Вузовское образование, 2008

ЭБС

Л3.3

Сафонова А. И.

Обществознание. Часть 1: Курс лекций

http://www.iprbookshop.ru/56018.html

Волгоград: Волгоградский институт бизнеса, 2014

ЭБС

Л3.4

Сафонова А. И.

Обществознание. Часть 2: Курс лекций

http://www.iprbookshop.ru/56019.html

Волгоград: Волгоградский институт бизнеса, 2014

ЭБС

6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

Э1

, https://ntb.donstu.ru/

Э2

, http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/

Э3

, https://t-obr.ru/?yclid=6556661004160748425

Э4

, http://www.openclass.ru/

Э5

, http://www.consultant.ru

Э6

, http://www.garant.ru

6.3.1 Перечень программного обеспечения

6.3.2 Перечень информационных справочных систем

6.3.2.1

https://ntb.donstu.ru/

6.3.2.2

http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/

6.3.2.3

https://t-obr.ru/?yclid=6556661004160748425

стр. 10

УП: 090207_51-16-1-9-23ВЕБ.plx

6.3.2.4

http://www.openclass.ru/

6.3.2.5

http://www.consultant.ru

6.3.2.6

http://www.garant.ru

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Специальные помещения представляют собой учебные аудитории для проведения всех занятий по дисциплине, предусмотренных учебным планом и содержанием РПД. Помещения укомплектованы специализированной мебелью и техническими средствами обучения согласно требованиям ФГОС, в т.ч.:

7.1

Аудитория обществознания. Основ

7.2

философии. г. Таганрог, ул.

7.3

Петровская, 109-а, Учебный,

7.4

лабораторно - производственный

7.5

корпус, 2 этаж, ауд.207

7.6

Столы аудиторные, стулья аудиторные, доска аудиторная, плакаты

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

методические указания прилагаются в электронном виде