2023-2024_090207_51-16-1-11-23ИС_plx_Математическое моделирование

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

В Г. ТАГАНРОГЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

(ПИ (филиал) ДГТУ в г. Таганроге)

ЦМК "Прикладная информатика"

Закреплена за ЦМК

рабочая программа дисциплины (модуля)

Математическое моделирование

«____»______________ 2023 г.

Директор

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

090207_51-16-1-11-23ИС.plx

Информационные системы и программирование

Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: технологический

______________

А.Б. Соловьев

личная подпись

инициалы, фамилия

Документ подписан

с использованием

простой электронной

подписи для ЭИОС

часов на контроль

самостоятельная работа

аудиторные занятия

Часов по учебному плану

Форма обучения

очная

Квалификация

специалист по информационным системам

в том числе:

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

4 (2.2)

Итого

Недель

17 3/6

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

Практические

Консультации

Итого ауд.

Кoнтактная рабoта

Сам. работа

Часы на контроль

Итого

Документ подписан простой электронной подписью

Информация о владельце:

ФИО: Болдырев Антон Сергеевич

Должность: Директор

Дата подписания: 15.01.2024 11:10:50

Уникальный программный ключ:

9c542731014dd7196f5752b7fa57c524495323a0

УП: 090207_51-16-1-11-23ИС.plx

стр. 2

Рабочая программа составлена:

ФИО

Препод.

А.А. Погорелов

_______________________

Препод.

М.В. Петряева

_______________________

Математическое моделирование

Рабочая программа дисциплины

разработана в соответствии с ФГОС СПО:

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 09.02.07 ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ (приказ Минобрнауки России от 09.12.2016 г. № 1547)

Информационные системы и программирование

составлена на основании учебного плана:

утвержденного учёным советом вуза от 30.03.2023 протокол № 9.

Протокол от 31.08.2022 г. № 1

Срок действия программы: 2022-2026 уч.г.

Председатель ЦМК "Прикладная информатика"

__ _________ 2023 г. № ___

ЦМК "Прикладная информатика"

Рабочая программа одобрена на заседании ЦМК

Председатель ЦМК

__________________

Андриян Оксана Вячеславовна

__________________

Андриян Оксана Вячеславовна

УП: 090207_51-16-1-11-23ИС.plx

стр. 3

Протокол заседания ЦМК «ЦМК "Прикладная информатика"» от __ _________ ____г. № ___

Рабочая программа по дисциплине «Математическое моделирование» проанализирована и признана актуальной для исполнения в ____ - ____ учебном году.

Визирование РП для исполнения в очередном учебном году

Председатель ЦМК ___________________

__ _________ ____г. № ___

Андриян Оксана Вячеславовна

стр. 4

УП: 090207_51-16-1-11-23ИС.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе актуализированного Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности (специальностям) среднего профессионального образования (далее - СПО) 09.02.07 «Информационные системы и программирование».

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Информационная безопасность

2.1.2

Основы проектирования баз данных

2.1.3

Проектирование и дизайн информационных систем

2.1.4

Технология разработки программного обеспечения

2.1.5

Учебная практика

2.1.6

Учебная практика

2.1.7

Численные методы

2.1.8

Архитектура аппаратных средств

2.1.9

Дискретная математика с элементами математической логики

2.1.10

Инженерно-техническая поддержка сопровождения ИС

2.1.11

Информационные технологии / Адаптивные информационные и коммуникационные технологии

2.1.12

Моделирование и анализ программного обеспечения

2.1.13

Основы алгоритмизации и программирования

2.1.14

Основы бухгалтерского учета

2.1.15

Производственная практика

2.1.16

Теория вероятностей и математическая статистика

2.1.17

Технические средства информатизации

2.1.18

Управление проектами

2.1.19

Учебная практика

2.1.20

Учебная практика

2.1.21

Экзамен по модулю

2.1.22

Экзамен по модулю

2.1.23

Экологические основы природопользования

2.1.24

Внедрение ИС

2.1.25

Интеллектуальные системы и технологии

2.1.26

История

2.1.27

Компьютерная графика

2.1.28

Операционные системы и среды

2.1.29

Русский язык и культура речи

2.1.30

Устройство и функционирование информационной системы

2.1.31

Элементы высшей математики

2.1.32

Астрономия

2.1.33

Иностранный язык

2.1.34

Информатика

2.1.35

История

2.1.36

Литература

2.1.37

Математика

2.1.38

Основы безопасности жизнедеятельности

2.1.39

Родная литература

2.1.40

Русский язык

2.1.41

Физика

2.1.42

Физическая культура

2.1.43

Обществознание

2.1.44

Информационная безопасность

2.1.45

Основы проектирования баз данных

2.1.46

Проектирование и дизайн информационных систем

2.1.47

Технология разработки программного обеспечения

2.1.48

Учебная практика

2.1.49

Численные методы

2.1.50

Архитектура аппаратных средств

стр. 5

УП: 090207_51-16-1-11-23ИС.plx

2.1.51

Дискретная математика с элементами математической логики

2.1.52

Инженерно-техническая поддержка сопровождения ИС

2.1.53

Информационные технологии / Адаптивные информационные и коммуникационные технологии

2.1.54

Моделирование и анализ программного обеспечения

2.1.55

Основы алгоритмизации и программирования

2.1.56

Основы бухгалтерского учета

2.1.57

Производственная практика

2.1.58

Теория вероятностей и математическая статистика

2.1.59

Технические средства информатизации

2.1.60

Управление проектами

2.1.61

Экзамен по модулю

2.1.62

Экологические основы природопользования

2.1.63

Внедрение ИС

2.1.64

Интеллектуальные системы и технологии

2.1.65

История

2.1.66

Компьютерная графика

2.1.67

Операционные системы и среды

2.1.68

Русский язык и культура речи

2.1.69

Устройство и функционирование информационной системы

2.1.70

Элементы высшей математики

2.1.71

2.1.72

2.1.73

2.1.74

2.1.75

2.1.76

2.1.77

2.1.78

2.1.79

2.1.80

Физическая культура

2.1.81

2.2

Дисциплины (модули) и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Защита выпускной квалификационной работы и демонстрационный экзамен

2.2.2

Основы предпринимательской деятельности и финансовой грамотности

2.2.3

Основы философии

2.2.4

Правовое обеспечение профессиональной деятельности

2.2.5

ПРИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПРЕДДИПЛОМНАЯ)

2.2.6

Программирование в 1С

2.2.7

Производственная практика

2.2.8

Производственная практика

2.2.9

Сертификация информационных систем

2.2.10

Тестирование информационных систем

2.2.11

Экзамен по модулю

2.2.12

Экзамен по модулю

2.2.13

Экономика отрасли

2.2.14

Защита выпускной квалификационной работы и демонстрационный экзамен

2.2.15

Основы предпринимательской деятельности и финансовой грамотности

2.2.16

Основы философии

2.2.17

Правовое обеспечение профессиональной деятельности

2.2.18

ПРИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПРЕДДИПЛОМНАЯ)

2.2.19

Программирование в 1С

2.2.20

Производственная практика

2.2.21

Сертификация информационных систем

2.2.22

Тестирование информационных систем

2.2.23

Экзамен по модулю

2.2.24

Экономика отрасли

стр. 6

УП: 090207_51-16-1-11-23ИС.plx

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ПК 2.4.: Осуществлять разработку тестовых наборов и тестовых сценариев для программного обеспечения.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ПК 2.2.: Выполнять интеграцию модулей в программное обеспечение.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ПК 2.1.: Разрабатывать требования к программным модулям на основе анализа проектной и технической документации на предмет взаимодействия компонент.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 11.: Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 10.: Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 09.: Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 07.: Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 06.: Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 05.: Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 04.: Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 03.: Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

стр. 7

УП: 090207_51-16-1-11-23ИС.plx

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 02.: Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 01.: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

Знать:

Уметь:

Владеть:

В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

модели процесса разработки программного обеспечения; основные принципы процесса разработки программного обеспечения; основные подходы к интегрированию программных модулей; основы верификации и аттестации программного обеспечения

3.2

Уметь:

3.2.1

- распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; составить план действия; определить необходимые ресурсы; владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

3.2.2

- определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска

3.2.3

- определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования

3.2.4

- организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

3.2.5

- грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе

3.2.6

- описывать значимость своей специальности

3.2.7

- соблюдать нормы экологической безопасности; определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности

3.2.8

- использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности; пользоваться средствами профилактики перенапряжения характерными для данной специальности

3.2.9

- применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение

3.2.10

- понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые); писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы

3.2.11

- выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи; презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности; оформлять бизнес-план; рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования; определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности; презентовать бизнес-идею; определять источники финансирования

3.2.12

стр. 8

УП: 090207_51-16-1-11-23ИС.plx

3.2.13

- Анализировать проектную и техническую документацию. Использовать специализированные графические средства построения и анализа архитектуры программных продуктов. Организовывать заданную интеграцию модулей в программные средства на базе имеющейся архитектуры и автоматизации бизнес-процессов. Определять источники и приемники данных. Проводить сравнительный анализ. Выполнять отладку, используя методы и инструменты условной компиляции (классы Debug и Trace). Оценивать размер минимального набора тестов. Разрабатывать тестовые пакеты и тестовые сценарии. Выявлять ошибки в системных компонентах на основе спецификаций.

3.2.14

- Использовать выбранную систему контроля версий. Использовать методы для получения кода с заданной функциональностью и степенью качества. Организовывать заданную интеграцию модулей в программные средства на базе имеющейся архитектуры и автоматизации бизнес-процессов. Использовать различные транспортные протоколы и стандарты форматирования сообщений. Выполнять тестирование интеграции. Организовывать постобработку данных. Создавать классы- исключения на основе базовых классов. Выполнять ручное и автоматизированное тестирование программного модуля. Выявлять ошибки в системных компонентах на основе спецификаций. Использовать приемы работы в системах контроля версий.

3.2.15

- Использовать выбранную систему контроля версий. Использовать методы для получения кода с заданной функциональностью и степенью качества. Анализировать проектную и техническую документацию. Использовать инструментальные средства отладки программных продуктов. Определять источники и приемники данных. Выполнять тестирование интеграции. Организовывать постобработку данных. Использовать приемы работы в системах контроля версий. Выполнять отладку, используя методы и инструменты условной компиляции. Выявлять ошибки в системных компонентах на основе спецификаций.

3.2.16

- Использовать выбранную систему контроля версий. Анализировать проектную и техническую документацию. Выполнять тестирование интеграции. Организовывать постобработку данных. Использовать приемы работы в системах контроля версий. Оценивать размер минимального набора тестов. Разрабатывать тестовые пакеты и тестовые сценарии. Выполнять ручное и автоматизированное тестирование программного модуля. Выявлять ошибки в системных компонентах на основе спецификаций

3.2.17

Использовать выбранную систему контроля версий. Использовать методы для получения кода с заданной функциональностью и степенью качества. Анализировать проектную и техническую документацию. Организовывать постобработку данных. Приемы работы в системах контроля версий. Выявлять ошибки в системных компонентах на основе спецификаций.

3.3

Владеть:

3.3.1

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Литература

Часов

Компетен-

ции

Семестр / Курс

Код занятия

Примечание

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Интеракт.

Раздел 1. Моделирование в программных системах

стр. 9

УП: 090207_51-16-1-11-23ИС.plx

1.1

1. Понятие решения. Множество решений, оптимальное решение. Показатель эффективности решения

2. Математические модели, принципы их построения, виды моделей.

3. Задачи: классификация, методы решения, граничные условия.

4. Общий вид и основная задача линейного программирования. Симплекс – метод.

5. Транспортная задача. Методы нахождения начального решения транспортной задачи. Метод потенциалов.

6. Общий вид задач нелинейного программирования. Графический метод решения задач нелинейного программирования. Метод множителей Лагранжа.

7. Основные понятия динамического программирования: шаговое управление, управление операцией в целом, оптимальное управление, выигрыш на данном шаге, выигрыш за всю операцию, аддитивный критерий, мультипликативный критерий.

8. Простейшие задачи, решаемые методом динамического программирования.

9. Методы хранения графов в памяти ЭВМ. Задача о нахождении кратчайших путей в графе и методы ее решения.

10. Задача о максимальном потоке и алгоритм Форда–Фалкерсона.

/Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л1.4 Л1.5 Л1.6Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5

ОК 01. ОК 02. ОК 03. ОК 04. ОК 05. ОК 06. ОК 07. ОК 09. ОК 10. ОК 11. ПК 2.1. ПК 2.2. ПК 2.4.

стр. 10

УП: 090207_51-16-1-11-23ИС.plx

1.2

1. Лабораторная работа «Построение простейших математических моделей. Построение простейших статистических моделей»

2. Лабораторная работа «Решение простейших однокритериальных задач»

3. Лабораторная работа «Задача Коши для уравнения теплопроводности»

4. Практическая работа «Сведение произвольной задачи линейного программирования к основной задаче линейного программирования»

5. Лабораторная работа «Решение задач линейного программирования симплекс–методом»

6. Лабораторная работа «Нахождение начального решения транспортной задачи. Решение транспортной задачи методом потенциалов»

7. Лабораторная работа «Применение метода стрельбы для решения линейной краевой задачи»

8. Лабораторная работа «Задача о распределении средств между предприятиями»

9. Лабораторная работа «Задача о замене оборудования»

10. Лабораторная работа «Нахождение кратчайших путей в графе.

Решение задачи о максимальном потоке»

/Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л1.4 Л1.5 Л1.6Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5

ОК 01. ОК 02. ОК 03. ОК 04. ОК 05. ОК 06. ОК 07. ОК 09. ОК 10. ОК 11. ПК 2.1. ПК 2.2. ПК 2.4.

стр. 11

УП: 090207_51-16-1-11-23ИС.plx

1.3

1. Системы массового обслуживания: понятия, примеры, модели.

2. Основные понятия теории марковских процессов: случайный процесс, марковский процесс, граф состояний, поток событий, вероятность состояния, уравнения Колмогорова, финальные вероятности состояний.

3. Схема гибели и размножения.

4. Метод имитационного моделирования. Единичный жребий и формы его организации. Примеры задач

5. Понятие прогноза. Количественные методы прогнозирования: скользящие средние, экспоненциальное сглаживание, проектирование тренда. Качественные методы прогноза

6. Предмет и задачи теории игр. Основные понятия теории игр: игра, игроки, партия, выигрыш, проигрыш, ход, личные и случайные ходы, стратегические игры, стратегия, оптимальная стратегия.

7. Антагонистические матричные игры: чистые и смешанные стратегии.

8. Методы решения конечных игр: сведение игры mxn к задаче линейного программирования, численный метод – метод итераций.

9. Область применимости теории принятия решений. Принятие решений в условиях определенности, в условиях риска, в условиях неопределенности.

10. Критерии принятия решений в условиях неопределенности. Дерево решений.

/Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л1.4 Л1.5 Л1.6Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5

ОК 01. ОК 02. ОК 03. ОК 04. ОК 05. ОК 06. ОК 07. ОК 09. ОК 10. ОК 11. ПК 2.1. ПК 2.2. ПК 2.4.

1.4

1. Практическая работа «Составление систем уравнений Колмогорова. Нахождение финальных вероятностей. Нахождение характеристик простейших систем массового обслуживания.»

2. Практическая работа «Решение задач массового обслуживания методами имитационного моделирования»

3. Практическая работа «Построение прогнозов»

4. Практическая работа «Решение матричной игры методом итераций»

5. Лабораторная работа «Моделирование прогноза»

6. Лабораторная работа «Выбор оптимального решения с помощью дерева решений»

/Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л1.4 Л1.5 Л1.6Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5

ОК 01. ОК 02. ОК 03. ОК 04. ОК 05. ОК 06. ОК 07. ОК 09. ОК 10. ОК 11. ПК 2.1. ПК 2.2. ПК 2.4.

стр. 12

УП: 090207_51-16-1-11-23ИС.plx

1.5

Самостоятельная работа по проработке конспектов и подготовке отчетов по практическим занятиям /Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л1.4 Л1.5 Л1.6Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5

ОК 01. ОК 02. ОК 03. ОК 04. ОК 05. ОК 06. ОК 07. ОК 09. ОК 10. ОК 11. ПК 2.1. ПК 2.2. ПК 2.4.

1.6

/Конс/

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л1.4 Л1.5 Л1.6Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5

5. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА)

для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

5.1. Контрольные вопросы и задания

Письменный опрос

5.2. Темы письменных работ

Письменный опрос

5.3. Оценочные материалы (оценочные средства)

Прилагается в электронном виде

Письменный опрос

5.4. Перечень видов оценочных средств

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1. Основная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Количество

Л1.1

Ахмадиев Ф. Г., Гильфанов Р. М.

Математическое моделирование и методы оптимизации: Учебное пособие

http://www.iprbookshop.ru/73309.html

Казань: Казанский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2017

ЭБС

Л1.2

Губарь Ю. В.

Введение в математическое моделирование

http://www.iprbookshop.ru/73662.html

Москва: Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), 2016

ЭБС

Л1.3

Масягин В. Б., Волгина Н. В.

Математическое моделирование и информационные технологии при проектировании: Учебное пособие

http://www.iprbookshop.ru/78442.html

Омск: Омский государственный технический университет, 2017

ЭБС

Л1.4

Алексеев Г. В., Холявин И. И.

Численное экономико-математическое моделирование и оптимизация: Учебное пособие

http://www.iprbookshop.ru/79692.html

Саратов: Вузовское образование, 2019

ЭБС

Л1.5

Голубева Н. В.

Математическое моделирование систем и процессов

http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=76825

, 2016

ЭБС

Л1.6

Горлач Б. А., Шахов В. Г.

Математическое моделирование. Построение моделей и численная реализация

https://e.lanbook.com/book/103190

, 2018

ЭБС

6.1.2. Дополнительная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Количество

стр. 13

УП: 090207_51-16-1-11-23ИС.plx

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Количество

Л2.1

Семенов М. Е., Некрасова Н. Н., Канищева О. И., Барсуков А. И., Попов М. А.

Математическое моделирование и дифференциальные уравнения: Учебное пособие для магистрантов всех направлений подготовки

http://www.iprbookshop.ru/72918.html

Воронеж: Воронежский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2017

ЭБС

Л2.2

Катаргин Н. В.

Экономико-математическое моделирование в Excel: Учебно-методическое пособие

http://www.iprbookshop.ru/79835.html

Саратов: Вузовское образование, 2019

ЭБС

Л2.3

Колокольцов В. Н., Малафеев О. А.

Математическое моделирование многоагентных систем конкуренции и кооперации (Теория игр для всех)

http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=3551

, 2012

ЭБС

Л2.4

Алпатов Ю. Н.

Математическое моделирование производственных процессов: учебное пособие

https://e.lanbook.com/book/107271

, 2018

ЭБС

Л2.5

Катаргин Н. В.

Экономико-математическое моделирование: учебное пособие

https://e.lanbook.com/book/107939

, 2018

ЭБС

6.3.1 Перечень программного обеспечения

6.3.2 Перечень информационных справочных систем

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Специальные помещения представляют собой учебные аудитории для проведения всех занятий по дисциплине, предусмотренных учебным планом и содержанием РПД. Помещения укомплектованы специализированной мебелью и техническими средствами обучения согласно требованиям ФГОС, в т.ч.:

7.1

Лаборатория «Компьютерных сетей и инструментальных средств разработки» оснащенная необходимым для реализации программы учебной дисциплины оборудованием:

7.2

 Автоматизированные рабочие места обучающихся;

7.3

 Автоматизированное рабочее место преподавателя;

7.4

 Проектор и экран;

7.5

 Программное обеспечение общего и профессионального назначения:

7.6

 7-Zip 1602

7.7

 Adobe PDF Reader 11.0

7.8

 Google Chrome

7.9

 Notepad++ 6.9.2

7.10

 OpenOffice

7.11

 Microsoft Office Pro 2016

7.12

 Windows 10

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Прилагаются в электронном виде